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读《梅花三弄》有感
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梅花三弄,初看到书名的时候就联想到那部电视剧,不过,看着封面上的图片感到应该和我心里所想是不同的吧。美丽的梅花枝下站着一位知识渊博的老师和11位可爱的小朋友们,绿色的背景很美,让人的心情顿时舒畅。
音乐童话绘本,自然与音乐有些关联,来看看这首曲子《梅花三弄》就是这种乐器的代表曲之一,在这里通过图片和文字让我们对笛子有了初步的了解。笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器,又称“竹笛”。最早出土的骨笛,距今约有九千多年的历史,是世界最早的吹奏乐器。笛子多用于独奏,也可参与合奏。
《梅花三弄》,又名《梅花引》、《梅花曲》、《玉妃引》,根据《太音补遗》和《蕉庵琴谱》所载,相传原本是晋朝桓伊所作的一首笛曲,后来改编为古琴曲。琴曲的乐谱最早见于《神奇秘谱》(公元1425年)。乐曲通过梅花的洁白芬芳和耐寒等特征,借物抒怀,来歌颂具有高尚节操的人。全曲共有10个段落,因为主题在琴的不同徽位的泛音上弹奏三次(上准、中准、下准三个部位演奏),故称“三弄”。(摘自网络)
对于笛子宝宝前不陌生,因为家中有,我们很喜欢听老公独奏,笛子的声音清脆动人,听起来有一种超脱感。
故事简介:一位青年人来到了一个村庄,这就是他儿时所生活的地方,一切似乎都没有变,熟悉的梅花,熟悉的河边小道。山后小学这个毛毛多年来思念的地方,在毛毛小的时候,爸爸为了让毛毛上学,便让山后的杨老师将毛毛带走了,在杨老师的照顾下毛毛顺利的在山后小学读书,他结实了许多的小伙伴,还成为了少先队员,当选了班长。杨老师不仅教孩子们读书识字,还照料毛毛的生活起居,带大家去田地中体验生活。
二十年后的毛毛重新回到这里,倍感亲切。他怀念在这里发生的种种,想念老师和同学们。他大学毕业后回到了他曾经学习的小学,他将接替杨老师的重任,延续杨老师的使命,他成为了山后小学的新老师。在这里回荡着青鸟的叫声和朗朗的读书声,和二十年前一样动听。
故事很唯美,让我们感受到杨老师的付出和努力,毛毛自己肩负的责任,让自己重回故土,在这里我们感受到了满满的爱,老师爱学生,学生爱老师,他们互相尊重,互相友爱。乡村教师,在我们看来,大家都不太愿意回到那里,可是毛毛却选择了放弃大城市的生活,回到了这里,继续着教书育人的工作,为了祖国的下一代,为了山村中的每一个孩子,让他们也可以接受到良好的教育。故事虽然很平淡,却无时无刻不流露出点点滴滴的爱,让我们看过文章后感觉到的是温馨,是热情。
故事的画面很也美丽,色彩柔和,运用了多种绘画手法,感觉有些像相机拍摄出来的画面,感受到的是鸟语花香,团结友爱,毛毛那享受自然的舒适让我感到无比的陶醉,也许这也是我们所期盼的,在没有喧嚣的乡村里,深深的呼吸着,静静的聆听着,大自然的美妙让我们用心去感受。
这本书的封底有几张图片节选,我感觉可以利用这些图片让宝宝来读图说画,可是在看故事前的读图编故事,也可以是看过故事后看图来复述整个故事的情节。可以锻炼宝宝的思维表达能力。对本书对于宝宝可以说是一场视觉的享受,抚慰我们的心灵。
11-08 20:51 -
原来是这样一个温馨的故事呀!我初以为也是那个电视呢11-08 21:49
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原来和电视不一样,很好听的故事11-08 22:07
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我也以为是那个电视剧呢11-09 00:55
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上次看到多多妈的分享,我已经特别喜欢这套书了。11-09 11:51
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很美的故事呀,还以为和电视有关的11-09 14:31
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原来是和电视不一样的故事,很不错啊11-10 02:56
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