宝贝的数学学习计划，从美国数学游戏开始

小Aric的幸福楼主

昨天Aric的作业不多，只有数学练习册里的两页数学题，对于Aric来说，现在的学习内容还是蛮简单的，没用几分钟就把作业做完了，还有些意犹未尽的说今天作业就这么少啊。于是我们拿出了美国经典幼儿数学游戏3-4岁的这本书，其实原本打算拿5岁的题目，毕竟Aric现在5岁了嘛，但是3-4岁的这本如果不做题，就要浪费了，所以我们还是打算从头开始，大不了多做几页题，早点做完了再做5岁以上的题目。

昨晚做的是数与简单的计算，可是第一道题就把我惊讶住了，这是一个数学数字与汉字的对比，例如1，对应的就是大写一，以此类推到9，Aric说他会，然后自己连线了1、2、3，这多简单啊，大写也只是一二三嘛，可是四往后到九他就不会了，我只好边教他认识这些汉字，再对应题目。第二个题就比较简单了，看切好的蛋糕有几块，然后填写数字，1-9的数字Aric倒是都会写，也做的很快、很简单。

可是接下来的题目又让我迷茫了，例如公鸡和母鸡一共有多少只，其中又有多少只能够配对。观察天上的月亮，按照月亮的变化顺序写出数字排列。以及0、1、2、3、4、、5、0的相加是多少等等。这些题目对于大班的孩子来说应该是很简单的，但是Aric现在的中班还没有学到这么详细的数字算数，突然觉得Aric的智商是不是不如美国3-4岁的孩子呢，好无奈。不过Aric貌似是遇强越强的孩子，竟然起了兴趣，每天都要做10页的题目才肯罢休。

这是一个保险箱，找出正确的密码，不过当时我想复杂了，其实题目也蛮简单的，不过还是觉得3-4岁的小孩不会容易理解吧。

找出每组文字所描述的那个数字。我咋记得奇数是小学才学的呢。

还有这些数字的计算，Aric现在学的是十以内的加减法，超过了10就迷糊，所以他用的方法是1画1下，2画2下，最后画出所有的笔画，然后数出来一共是多少。

按照数字的顺序连线，对于Aric来说还是蛮有趣的题目。

总的来说Aric还是很喜欢这本书的题目，是7月份的时候在咱们论坛换的，貌似前两天看到又有这个系列的书了，可惜没换成。题目相对于中国孩子的年龄段有点不符合，3-4岁的题目好像5岁多可以做，4-5岁的题目更难一些。不过对于开发孩子的智力，学习数学还是很有帮助的。Aric就是觉得难，但是很好玩，他就很喜欢。以玩的方式学习，孩子也不会感到乏味。目前看来Aric打算持之以恒的每天坚持做10页题，我觉得多了一些，不过还是看孩子的意愿吧，只要他喜欢就好。