能够收到一个中国妈妈写的「在美国上小学」这本书还是很兴奋的，点点从小就是喜欢英语，所以经常说长大了想要去外国念书，所以现在了解一些关于在国外上学的一些内容也是很有必要的。Leo妈妈带着两个孩子一直在中美两国间往返生活，为孩子选择最优质最适合他们的学校学习生活，塑造良好的生活环境，感受中国和美国不同的教育方式，为我们不清楚美国教育方式的家长有了很多的启发。通过感受Leo妈妈的经历，我们知道了中美教育各有利弊，所以我们可以取长补短，用所学的知识和技能运用到生活中去，这是最主要的。

这本书分为三个章节，第一章是教孩子学会生活，第二章是让孩子爱上学习，第三章是不一样的美国小学。Leo经常辗转于中国和美国的小学，增强了孩子的适应能力，一般来说经常换学校对于孩子来说是恨不能适应的，所以会影响孩子的学习能力和学习成绩，而Leo却能保持优秀的学习成绩，说明妈妈的教育和孩子自身的适应能力是相当不错的。

美国小学的使命就是教孩子具备会学习会生活的能力，在学校里要求孩子遵守学校的各项规章制度，美国教育的目标笼统，就是为了发展孩子的个性，挖掘孩子的潜能，学校创造一个舒适的环境来帮助孩子成长，并且很注重品德教育，让孩子们要成为一个好公民，而Leo学校的品德树让我们耳目一新，每一根树枝到树干都代表一种优秀的品德，树干代表勇气，树枝代表尊重，责任感，同情心，奉献精神，荣誉感，活力。这样的品德树可以塑造孩子们优秀的品质，使孩子们积极向上，有荣誉感，富有同情心，乐于奉献，互相尊重，这样的品德是无法用知识来传授给孩子的，只要孩子在某一方面做得好，就应该去夸赞他们，然后发扬这样闪光点，有了这样的正面影响，孩子们对于优秀的品德会牢记于心。

培养良好的阅读习惯

会读书会学习，爱读书爱学习，Leo养成了良好的阅读习惯，这和妈妈的教育分不开的，由于学校也很重视读书习惯的培养，加上孩子喜欢阅读，家长比较重视，所以孩子的阅读习惯就很好的培养起来了。美国小学的阅读课和我们有所不一样，他们不是为了考试去读书，而是为了启发孩子的兴趣，而且他们还有一节阅读课在图书馆上课，图书馆的老师还会帮助孩子们选择合适的书籍，这和我们学校的阅读课有些相似，但是我们这边读书的内容会作为考试的内容，我觉得这一点并不是很好。而美国的学校也规定孩子回家后要有半小时的课外阅读的时间，这和我们是一样的，孩子们喜欢阅读确实是好事，但也要控制好时间，要不然近视了也很麻烦的。美国的小学每个星期还要孩子写两篇读后感，让孩子写出自己读书的感悟。还有举行的图书战役，图书展览会这些活动对于孩子来说是丰富的体验，所以我觉得我们就缺少这样的活动。

关于英语学习。

这一点是我们比较关注的，去美国上学主要也是为了让孩子的英语学学好，我们没有机会去美国上学，所以这一章节的阅读要很认真的，美国孩子是怎样学习英语的呢，主要是采用英语自然拼读法，就是看见字母就知道发音，听见发音可以拼写单词，一开始都是用的简单的绘本，让孩子猜意思，慢慢加深学习内容，这和点点现在学习的英语有些相似的，另外他们还需要每天有三十分钟的课外阅读，这一点我们做得很少，虽然老师配有绘本的阅读，但是我们的英语阅读太少了，所以我们还是需要加大阅读量，这样英语口语就会有很大的提高。

关于科学课

科学课在我们这里就是一门副科，所以重视程度肯定没有语文数学那么深刻了，而在美国小学里，科学课却是非常受重视的，老师在开学初会给家长发一份信，信中介绍科学课学习的内容，学习的方法，他们每周都有一节科学课，并且学习的内容都是孩子们感兴趣的内容。