在孩子的眼里，什么是理想城？我从彤彤刚刚画的一幅画中找到了答案——

这次的华侨城之旅，本来毫无亮点，因为以前已经去过一次，而且这次的天气很不给力，时晴时雨，让我们走一步留一步，好不容易才把上次参加时没看过的演出都看了，总算完成了出游任务。结果因为彤彤在回来后的美术活动上画的《快乐的暑假》这幅画而点燃了所有美好的回忆。

这个暑假是带彤彤出行最多的一次，婆婆带她去深圳，爸爸带她回老家，小姨带她去隐贤山庄，妈妈带她去观音山，爸爸公司的锦绣中华家庭日，哪一次不比这次的“重游华侨城”好呀，偏偏彤彤选择了这一次。还画得非常认真，并且给老师复述了她的行程，用老师的话表达就是：虽然没有经过系统的画画培训，但却把所有的特点和细节都用她稚嫩的笔画出来了，而且地理位置非常清晰，简直算得上一幅导游图了。

妈妈一边感动老师的启蒙与带动，平时在家，自己也希望彤彤多画，但从来不会这样去引导孩子，专业就是专业；另一方面，也感动于孩子细腻的心思，那么粗糙的一幅画，怎么经彤彤和老师一番讲解，我就立马有了“蓬荜生辉”之感。

原来，在大人看来再沉闷的旅行，孩子们也会因和爸爸妈妈在一起而自动将其归为“快乐的旅行”。

也因为彤彤的这幅画，妈妈更加肯定了爸爸在彤彤心中的地位。嘴里说着讨厌爸爸的彤彤，把爸爸的陪伴和爱，都融在了画中，还有爸爸的背包。

什么才是孩子的理想世界？有爸爸妈妈的世界。我，全记住了。