终于又到周末，宝贝们可真是开心了。不用早早起床，醒来后可以在温暖的被窝里和妈妈聊天；可以边看电视边吃东西；可以做自己喜欢的手工活动。

   上次做卡尔数学空间思维已经两个星期了，哥哥突然想起了这个手工游戏。妈妈当然赞成他们做了，不过妈妈说不能一次性做那么多，要分开做。

   这次哥哥挑选的是上次没有找到的小汽车，妹妹知道哥哥最喜欢汽车了，也不和哥哥争，而是挑选了同一面的小船。

   妹妹先做，哥哥和妈妈在旁边帮忙。先看书上的小船需要什么图形，然后在前面的“拼图组件”里找到。妹妹在往下取图形的时候，方式不对，总是无意间就把图形撕下来了，这样容易把图形上面的那层颜色薄膜破坏了。

   妹妹现在动手能力有所提高了，虽然这次有个难点，就是三角形需要旋转方向才能找到合适的方位拼图行。第一个妹妹是无从下手，在妈妈的指点下明白了该怎么做，后来的两个三角形就是自主拼上去的。

   看看，妹妹拼的小船：

   哥哥找到上次拼的楼房纸，在背面开始做自己的心爱小汽车。这次的图形需要的组件不算多，可是这次是平面图形的综合应用，需要哥哥认真观察和思考才能做到。一个三角形和一个正方形合起来拼成了汽车的车头，这部分哥哥看了半天，妈妈在旁边指手画脚，哥哥才明白，接下来的组件拼上去就很容易了。不过在拼汽车的轮胎时，半圆形的放置需要联系实际，怎么放才能好看，怎么放汽车行走的时候才会方便呢？通过观察书上的例图，哥哥总结出，轮胎要离前面和后面的距离差不多，还有就是前面的轮胎要放在车头的靠后点，这个我也不知道科学不科学，不过看图上的确是这样的。

    哥哥的小汽车，在颜色搭配上比妹妹的漂亮。