1吃饭泡软又喂汤
　　为了让孩子尽快吃完饭，祖辈经常会把食物泡软，或者一口汤一口饭。表面看来，孩子吃得很快，实际上，食物没有充分粉碎直接进入宝宝胃里，没有唾液的参与，只靠胃液，很难消化。
2不停喂东西给孩子
　　就怕孩子会饿，把孩子从幼儿园接出来后就赶快给孩子吃小面包充饥；玩游戏间隙还要“伺候”孩子吃零食，使得孩子肚子里总有食物，增加饱腹感，到了饭点自然不好好吃饭，而饿了又要找零食吃，形成恶性循环。
3给孩子穿得像小熊
　　臃肿穿衣的孩子一般都是祖辈带大的，出汗的时候小脸热得通红。这样的孩子往往比一般孩子更容易感冒，病痛也是对孩子的一种“折磨”！
4总在无意间打扰孩子
　　孩子在专心看书或玩玩具，老人会时不时冒出一句：“书里讲什么呀？哪个是坏人啊？”“你在搭什么呀？要不要吃点东西呀？”孩子的专注力就在这有一搭没一搭的交流中悄悄流失了。
5破坏孩子的直觉
　　孩子坐在凳子或游戏车上的时候，老人们会经常把手放在宝宝背后，这样的确会保护孩子不让他摔倒，但是那只保护的手一旦离开，孩子还是会往后仰过去，因为他一直习惯了后面有大手的支撑。
6不让孩子“帮倒忙”
　　很多老人不喜欢孩子给自己“帮倒忙”，觉得费事。但等孩子慢慢长大了看到大人在忙，也不会主动帮助，因为“帮忙=捣乱”的观念已经形成，谁都不愿意自讨苦吃。
7对孩子一概“褒奖”
　　夸自己的孙辈，情不自禁，无可厚非！但不分青红皂白，所有的事情一概都是褒奖，那如何让孩子明辨是非？
8影响父母的教育权威
　　“你爸爸说的不对的！”“别听你妈妈的！”这种对话是不是经常在老人的嘴里脱口而出？孩子的世界非黑即白，他很难判断到底谁说的是准则，因为判断不明，所以他就会选择一个对自己有利的立场。
9忽视运动的重要
祖辈带大的孩子运动能力差，因为老人体力有限无法追赶爱动的孩子的步伐，所以情愿“圈养”不爱“放养”。
10阅读机会缺乏
祖辈老眼昏花阅读困难，有许多甚至不识字，普通话也不会讲，由此导致宝宝阅读能力滞后，阅读兴趣没有从小形成。

进来学习了。

有些情况确实存在

是啊 有些东西还是存在的

谢谢亲的分享，很实用啊

谢谢分享，隔代教育存在很多问题

分析得对呢，确实存在着这几方面的情况呢

确实存在问题