“一提到备考就头疼，考试真的好累啊！”总是听到孩子会跟我抱怨，作为应试教育的过来人，也确实让我困惑了很久，不能让孩子完全放弃考试，也不想他总是觉得学习就是为了考试。跟一些朋友聊天，他们也有同样的困惑，不知道怎样才能让孩子对考试的“累觉不爱”的心态缓一缓。

上网的时候无意中看到瑞思学科英语博客中一篇探讨如何看待“应试”的文章，便点开看了看，觉得说的非常有道理。这应该是一位瑞思老师的教育心得，其中提到，“应试”教育的方式有很多，但又取决于孩子的年龄段和性格。课程体系重视能力培养并不是弊端，而是优势。育人并不仅在于成绩，更是综合素质能力的培养。

在新时代，我们的应试理念也应该有所改变，我们做家长的也应该跟上时代步伐。大家都明白孩子的能力不仅体现在“应试”成绩上，更体现在真实的生活中，亲情“正能量”的发挥至关重要，我们可以帮助孩子从心理上战胜“应试”。

这位老师还介绍了瑞思的测评系统，这跟我知道的考试似乎还是有所不同，测评不能证明孩子是否聪明过人，但是能让家长、孩子和老师了解孩子的学习效果，还能从中找到合适的学习方法。这样的话，“应试”非但不会让人觉得可怕，反而还是一个特别好的方法。

我自己开始对应试的认识有所改变，也试着跟孩子讨论他自己对于考试的想法，我鼓励他将“应试”作为展示自己的舞台，学会享受每一次探索中的小改变，果然孩子的心态慢慢变好了，家里有人问他考试怎样，他总会说“小case啦”。其实我知道他并不一定会考多好，但是他对自己很有信心，这样也让我放心了。