那天拿到书后，宝贝可高兴极了，迫不及待的要实验，由于下午上学很早，我和她商量等放学回来再做，这次的实验对宝贝吸引力很大，放学回到家饭都不吃，就开始研究怎么做实验，我告诉她先看看书的内容，这样才可以进一步把这一些知识印在脑海里，也会容易理解，操作。



   本书附赠有一本家长直到手册，告诉我们实验材料的注意事项和一些重要提示。这册书里面一共有四个实验，每一组实验采用的独立包装，每组实验都是用小塑料袋密封装着，材料规整，很方便。


我们收到的是《玩科学！我的科学实验宝盒》第三辑3-3自下而上，全11册，本书推崇的理念就是：“学1000次不如亲手做1次！”，让孩子在亲自动手的过程中理解一些化学、物理、生物，地球科学等重要领域，引导孩子在玩中学会快乐又简单的科学，本册我们探索的主题有四个，分别是压力，磁化，味觉，压力，是一本知识性和趣味性的好书，本书还荣获韩国幼儿教育品牌大奖，科技协会优秀图书大奖，美术协会最佳图书奖。精美图画，实验趣味，增长知识，适合孩子们阅读。

     第一个实验：自上而下，探索的主题是压力，学习目标是理解空气中存在的压力。运用图文并茂的故事，帮助孩子理解压力，通过小实验让孩子看，做，巩固对压力的理解。

      这几组实验宝贝可以自己拿着书来看，然后按照步骤来做了。首先照书中那样取2根吸管，然后把两块橡皮泥团起来，第一次实验的时候宝贝没有在塑料瓶中装适量的水，先体验了下关于压力的过程，密封的瓶子有气体喷出来，她很想知道原理，我就告诉她，这个实验的学习目标就是理解空气中存在的压力，第二次加水了，她还思考了，说橡皮泥要是反复使用，干了怎么办？我提醒她可以换成面团，一语点醒梦中人，然后她就放心的实验了。
    橡皮泥把入口处封严实，再用力吹，瓶中的压力增加，水向上喷出来，这个实验比较适合在卫生间做，边玩边学，科学真的好简单！


第二标题：了不起的磁铁积木。学习目标是了解物体的磁化，通过实验观察变化。


     实验结果，利用磁铁使针磁化后，针和回形针之间会出现互相推或者互相吸引的反应，通过实验理解磁铁的N和S级不同，回形针和针之间作用呈现的差异。




第三个：是什么味道？学习目标是品尝多种味道，了解舌头的功能。


   准备的实验材料有：苏打，盐，柠檬粉，砂糖，杯子，棉签等。



  这次的实验主要是玩中学，让孩子有更多的动手机会，所以实验宝贝做，道理我来说，呵呵，

     这次实验结果是让我们知道人的舌头能感觉出咸味，甜，酸，苦。在舌头表面，密集着许多小的突起。这些小突就是我们所说的味蕾，通过品尝把这次味道传达到大脑味觉中枢，从而让我们感觉到并记住味道。

   盐，糖虽生活中可随意食用，但这些是实验材料，只是用于科学实验的，所以要制止孩子食用。如有误入口可以按照家长手册重要提示做初步处理，严重的请立刻去医院咨询医生。


    以上实验都必须按照实验指导手册中的重要提示和步骤完成，材料不可随意使用，单个实验完成后，还需将材料收回带物品袋内，妥善放置。做完实验还需要清理实验环境和情洗双手。

      宝贝很喜欢这些实验，一口气做了几个，边学边玩学到了很多物理和生物知识。科学真的很好玩，科学很简单！

这个真是很好玩呀，适合孩子

这个给孩子做游戏还是非常不错的

回复 3# 小小菲儿

嗯，让人痴迷的科学游戏！

很好玩的实验呀！这个书内容很好呢！

三个实验吗？

回复 6# ttxs

4个，有一个没有写进去。

回复 7# 可欣妈


我的还没写呢

回复 8# ttxs

慢慢来，不急，到2月5号呢

回复 9# 可欣妈


嗯，还没写呢，嘻嘻