1、独立、好奇、未来公民
2、给孩子钱让他自己去买冰棍，然后拿回找零的钱，可以锻炼孩子的胆量和简单的数学计算

1、独立、好奇、未来公民
2、给孩子钱让他自己去买冰棍，然后拿回找零的钱，可以锻炼孩子的胆量和简单的数学计算

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、有主见、好奇
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、有主见、好奇
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

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1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立 好奇 未来公民。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
有次外出就餐，吃完饭要打包，让孩子去完成，孩子大大方方的走到服务员身边，喊了阿姨，说明情况，真的要来4个袋子，真棒！锻炼了孩子的胆量。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
有次外出就餐，吃完饭要打包，让孩子去完成，孩子大大方方的走到服务员身边，喊了阿姨，说明情况，真的要来4个袋子，真棒！锻炼了孩子的胆量。

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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
有次外出就餐，吃完饭要打包，让孩子去完成，孩子大大方方的走到服务员身边，喊了阿姨，说明情况，真的要来4个袋子，真棒！锻炼了孩子的胆量。