1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
平时的时候孩子刷牙洗脸都是我在一边催促着，有一次我需要去买早饭，就和她说好让她自己做，我就去了。回来的时候她自己已经都做好了。所以我不在一边，孩子可以把事情做得更好。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
平时的时候孩子刷牙洗脸都是我在一边催促着，有一次我需要去买早饭，就和她说好让她自己做，我就去了。回来的时候她自己已经都做好了。所以我不在一边，孩子可以把事情做得更好。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
平时的时候孩子刷牙洗脸都是我在一边催促着，有一次我需要去买早饭，就和她说好让她自己做，我就去了。回来的时候她自己已经都做好了。所以我不在一边，孩子可以把事情做得更好。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
培养孩子“独立 好奇 未来公民”的品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
平时的时候孩子刷牙洗脸都是我在一边催促着，有一次我需要去买早饭，就和她说好让她自己做，我就去了。回来的时候她自己已经都做好了。所以我不在一边，孩子可以把事情做得更好。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1.独立
好奇
未来公民
2.地上一堆的玩具，平时都是大人收拾的。我放手交给女儿，是给她锻炼一下。女儿能把玩具归位，证明就是一个孩子，也能把事情干好的。