1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
    独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：
    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

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    独立、好奇、未来公民
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    去饭店吃饭时，让她自己跟服务员要勺子之类，锻炼胆量，从一开始的不敢到最后大大方方的去要，她在成长

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1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立，好奇和未来公民
2、有一次让孩子帮我洗碗刷盘子，通过那次的锻炼，孩子知道了妈妈平时干活的不容易，现在有事没事都会主动帮助我干各种家务，成为了妈妈的好帮手，这点对提高孩子的自由能力有很大的帮助。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立，好奇和未来公民
2、有一次让孩子帮我洗碗刷盘子，通过那次的锻炼，孩子知道了妈妈平时干活的不容易，现在有事没事都会主动帮助我干各种家务，成为了妈妈的好帮手，这点对提高孩子的自由能力有很大的帮助。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立，好奇和未来公民
2、有一次让孩子帮我洗碗刷盘子，通过那次的锻炼，孩子知道了妈妈平时干活的不容易，现在有事没事都会主动帮助我干各种家务，成为了妈妈的好帮手，这点对提高孩子的自由能力有很大的帮助。

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2、有一次让孩子帮我洗碗刷盘子，通过那次的锻炼，孩子知道了妈妈平时干活的不容易，现在有事没事都会主动帮助我干各种家务，成为了妈妈的好帮手，这点对提高孩子的自由能力有很大的帮助。

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2、有一次让孩子帮我洗碗刷盘子，通过那次的锻炼，孩子知道了妈妈平时干活的不容易，现在有事没事都会主动帮助我干各种家务，成为了妈妈的好帮手，这点对提高孩子的自由能力有很大的帮助。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立，好奇和未来公民
2、有一次让孩子帮我洗碗刷盘子，通过那次的锻炼，孩子知道了妈妈平时干活的不容易，现在有事没事都会主动帮助我干各种家务，成为了妈妈的好帮手，这点对提高孩子的自由能力有很大的帮助。