1、培养孩子独立、好奇、未来公民三样品格。
2、在火车站给臣买了一瓶饮料，但是我力气小拧不开瓶盖，让臣去找对面的叔叔求助。臣一开始不敢去，说自己害羞，经过鼓励后大着胆子过去开口请叔叔帮忙了。事后臣自己也很高兴，因为他变勇敢了。

1、培养孩子独立、好奇、未来公民三样品格。
2、在火车站给臣买了一瓶饮料，但是我力气小拧不开瓶盖，让臣去找对面的叔叔求助。臣一开始不敢去，说自己害羞，经过鼓励后大着胆子过去开口请叔叔帮忙了。事后臣自己也很高兴，因为他变勇敢了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格（答案在帖子上方）；
答：独立 好奇 未来公民三种品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）.
答:曾经让孩子自己吃完饭后自己洗碗，宝宝很乐意做家务，洗得也很干净，培养了孩子自立能力。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格（答案在帖子上方）；
答：独立 好奇 未来公民三种品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）.
答:曾经让孩子自己吃完饭后自己洗碗，宝宝很乐意做家务，洗得也很干净，培养了孩子自立能力。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格（答案在帖子上方）；
答：独立 好奇 未来公民三种品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）.
答:曾经让孩子自己吃完饭后自己洗碗，宝宝很乐意做家务，洗得也很干净，培养了孩子自立能力。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格（答案在帖子上方）；
答：独立 好奇 未来公民三种品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）.
答:曾经让孩子自己吃完饭后自己洗碗，宝宝很乐意做家务，洗得也很干净，培养了孩子自立能力。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格（答案在帖子上方）；
答：独立 好奇 未来公民三种品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）.
答:曾经让孩子自己吃完饭后自己洗碗，宝宝很乐意做家务，洗得也很干净，培养了孩子自立能力。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
《敢让孩子做自己》倡导培养孩子“独立 好奇 未来公民”的三样品格
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获.
第一件事是他快到1岁时，自己从床上爬下来。收获从紧张-自我实现-喜悦,把‘摔’的意识强化，他就是这样成功的。