- ⑮【新年盖楼】2015年时代华语公司任性送书 来抢喽（结果公布）
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1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子 独立、好奇、未来公民 这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。02-13 09:04 -
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子 独立、好奇、未来公民 这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。02-13 09:04 -
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子 独立、好奇、未来公民 这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。02-13 09:04 -
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子 独立、好奇、未来公民 这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。02-13 09:04 -
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子 独立、好奇、未来公民 这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。02-13 09:04 -
我听到后很心慰.1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：让他自己去小卖店买东西,然后让卖店姥姥送他一个喜欢的东西,看他要不要?结果孩子说,谢谢,我想吃让妈妈给买.回家我问他要没要东西,他如实告诉了我.我听到后很心慰. 至少孩子懂得诚实.能和别人交流和沟通. 02-13 09:04 -
我听到后很心慰.1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：让他自己去小卖店买东西,然后让卖店姥姥送他一个喜欢的东西,看他要不要?结果孩子说,谢谢,我想吃让妈妈给买.回家我问他要没要东西,他如实告诉了我.我听到后很心慰. 至少孩子懂得诚实.能和别人交流和沟通. 02-13 09:05 -
我听到后很心慰.1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：让他自己去小卖店买东西,然后让卖店姥姥送他一个喜欢的东西,看他要不要?结果孩子说,谢谢,我想吃让妈妈给买.回家我问他要没要东西,他如实告诉了我.我听到后很心慰. 至少孩子懂得诚实.能和别人交流和沟通. 02-13 09:05 -
1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立 好奇 未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：有一次我让孩子单独下楼去找收废品的老爷爷上来，这是孩子第一次独自下楼，孩子表现的很大胆，回来后，我又和孩子聊了路上如果遇到陌生人搭话的情况该怎么办。（孩子下楼后，我偷偷跟了下去，远远地看着）
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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：有一次我让孩子单独下楼去找收废品的老爷爷上来，这是孩子第一次独自下楼，孩子表现的很大胆，回来后，我又和孩子聊了路上如果遇到陌生人搭话的情况该怎么办。（孩子下楼后，我偷偷跟了下去，远远地看着）
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1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立 好奇 未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：有一次我让孩子单独下楼去找收废品的老爷爷上来，这是孩子第一次独自下楼，孩子表现的很大胆，回来后，我又和孩子聊了路上如果遇到陌生人搭话的情况该怎么办。（孩子下楼后，我偷偷跟了下去，远远地看着）
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2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：有一次我让孩子单独下楼去找收废品的老爷爷上来，这是孩子第一次独自下楼，孩子表现的很大胆，回来后，我又和孩子聊了路上如果遇到陌生人搭话的情况该怎么办。（孩子下楼后，我偷偷跟了下去，远远地看着）
02-13 09:05 -
我听到后很心慰.1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民 2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：让他自己去小卖店买东西,然后让卖店姥姥送他一个喜欢的东西,看他要不要?结果孩子说,谢谢,我想吃让妈妈给买.回家我问他要没要东西,他如实告诉了我.我听到后很心慰. 至少孩子懂得诚实.能和别人交流和沟通. 02-13 09:05
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