1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格？
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
孩子进入小学之前，他每次喝水，都是我亲自给他倒上，端到手里让他喝。可是进入小学后，有一天他说喝水，我就去帮他倒，可是他却不让。看他自己小心翼翼的倒出了开水，然后自己边吹边喝的样子，我忽然觉得，孩子长大了，有些事情可以让他自己去了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格？
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获？
孩子进入小学之前，他每次喝水，都是我亲自给他倒上，端到手里让他喝。可是进入小学后，有一天他说喝水，我就去帮他倒，可是他却不让。看他自己小心翼翼的倒出了开水，然后自己边吹边喝的样子，我忽然觉得，孩子长大了，有些事情可以让他自己去了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获：俺让敬仪洗自己的袜子，培养她自己的事儿自己做的好习惯。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民

2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）
我让宝宝自己剥豌豆，本来宝宝不愿吃绿色蔬菜，通过自己剥豌豆知道了剥豌豆的辛苦，也跟她讲了豌豆宝宝在豆荚里睡觉觉的故事，就不排斥吃豌豆了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民

2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）
我让宝宝自己剥豌豆，本来宝宝不愿吃绿色蔬菜，通过自己剥豌豆知道了剥豌豆的辛苦，也跟她讲了豌豆宝宝在豆荚里睡觉觉的故事，就不排斥吃豌豆了。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民

2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）
我让宝宝自己剥豌豆，本来宝宝不愿吃绿色蔬菜，通过自己剥豌豆知道了剥豌豆的辛苦，也跟她讲了豌豆宝宝在豆荚里睡觉觉的故事，就不排斥吃豌豆了。