1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子独立好奇和未来公民三种品质的培养
2、放手让孩子做的事情很多，第一次独立让孩子给邻居还东西，告诉儿子应该如何做后儿子出门了，我在门镜中看着儿子敲开邻居的门后问了好把东西还好后说再见扭头回家，儿子回家后没有开始那样的胆小，而是兴奋的告诉妈妈我说邻居的阿姨说我是个好孩子，尽管这是很简单的事情，但感觉儿子可以独立完成，我想以后可以多锻炼儿子，告诉儿子失败没关系的，这是一个学习的过程，引导儿子放心去做。放手教育非常有必要，孩子的独立性得到了很大的提高。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子独立好奇和未来公民三种品质的培养
2、放手让孩子做的事情很多，第一次独立让孩子给邻居还东西，告诉儿子应该如何做后儿子出门了，我在门镜中看着儿子敲开邻居的门后问了好把东西还好后说再见扭头回家，儿子回家后没有开始那样的胆小，而是兴奋的告诉妈妈我说邻居的阿姨说我是个好孩子，尽管这是很简单的事情，但感觉儿子可以独立完成，我想以后可以多锻炼儿子，告诉儿子失败没关系的，这是一个学习的过程，引导儿子放心去做。放手教育非常有必要，孩子的独立性得到了很大的提高。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子独立好奇和未来公民三种品质的培养
2、放手让孩子做的事情很多，第一次独立让孩子给邻居还东西，告诉儿子应该如何做后儿子出门了，我在门镜中看着儿子敲开邻居的门后问了好把东西还好后说再见扭头回家，儿子回家后没有开始那样的胆小，而是兴奋的告诉妈妈我说邻居的阿姨说我是个好孩子，尽管这是很简单的事情，但感觉儿子可以独立完成，我想以后可以多锻炼儿子，告诉儿子失败没关系的，这是一个学习的过程，引导儿子放心去做。放手教育非常有必要，孩子的独立性得到了很大的提高。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

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独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

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独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格；
独立、好奇、未来公民
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获;
     宝贝是一个爱劳动的孩子，每次只要看见我收拾家，都要给我帮忙，有次我让她把家里拖一遍，不到3岁的孩子，拖起地来也很吃力，不过宝贝还是坚持拖完了，事后告诉我拖地还挺累人的，通过这件事让孩子知道，劳动是很辛苦的，要珍惜别人的劳动成果！

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格。
倡导培养孩子独立、好奇、未来公民的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）。
宝宝6个月左右时，喜欢自己尝试着拿勺子吃饭，虽然弄的哪里都是饭菜，但这种尝试让宝贝现在左右手都会拿筷子吃饭，手指发育很灵巧，自立能力很强。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格。
倡导培养孩子独立、好奇、未来公民的品格。
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获（孕妈或小宝宝家长可以聊一聊自己关于放手让孩子做事情的预想）。
宝宝6个月左右时，喜欢自己尝试着拿勺子吃饭，虽然弄的哪里都是饭菜，但这种尝试让宝贝现在左右手都会拿筷子吃饭，手指发育很灵巧，自立能力很强。