1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子　独立、好奇、未来公民　这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子　独立、好奇、未来公民　这三样品格；
2、放手让孩子做一些家务，让他觉得他也是家里的一分子，也是重要的成员之一，从而培养他的责任心，做个有担当的人。

1、独立，好奇 ，未来公民2、第一次让安安自己穿鞋子，虽然穿反了，可也学会了鞋子怎么穿。

1、独立，好奇 ，未来公民2、第一次让安安自己穿鞋子，虽然穿反了，可也学会了鞋子怎么穿。

1、独立，好奇 ，未来公民2、第一次让安安自己穿鞋子，虽然穿反了，可也学会了鞋子怎么穿。

1、独立，好奇 ，未来公民2、第一次让安安自己穿鞋子，虽然穿反了，可也学会了鞋子怎么穿。

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1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、有主见、好奇
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、有主见、好奇
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。

1、《敢让孩子做自己》倡导培养孩子哪三样品格：独立、有主见、好奇
2、说一说你曾经放手让孩子做的一件事，事后有什么收获。
电话指挥，让孩子去处理家里的停电问题，孩子顺利地找到楼下咱家的空气开关，恢复了供电。让孩子从中学会处理一些突发的事件。