1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
最打动我的地方就是浪花朵朵的童书都是充满童趣、设计别致，非常吸引孩子的注意力。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！有一天晚上，很晚了，我很困就想让小家伙也早点睡觉，但是小家伙不依不饶地说：“不行，得看书了才能睡！”我就拿了本之前读过的书继续给他读，读到一处我用自己的语言说：“高等没有听到信号员说的声音....."小家伙马上纠正：”不对，是没有听到信号员说的话！“哈哈，看来跟小家伙读书一点小漏洞都不行啊，还真是不能马虎。

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1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

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更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

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2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

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2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

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更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
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更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

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更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

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更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
有一天和孩子玩，我突然想吃苹果了，和孩子商量去洗一个回来再和他玩，，没想到孩子跑走了，拿了一本《一个苹果》，给我，无语了，此苹果非彼苹果呀。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
更好的培养孩子的认知性和对事物的探知能力
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
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1、更能抓住孩子的成长特点，满足孩子的心理需求，更加具有趣味性和认知性。
2、我家晚上讲书都得讲究战术，每天她都会选好多好多，一本接一本，有的时候讲得我口干舌燥了，她还是不罢休，没办法我只好一边讲，一边偷偷拿走，否则晚上想早点睡觉真的很难呀。

1、更能抓住孩子的成长特点，满足孩子的心理需求，更加具有趣味性和认知性。
2、我家晚上讲书都得讲究战术，每天她都会选好多好多，一本接一本，有的时候讲得我口干舌燥了，她还是不罢休，没办法我只好一边讲，一边偷偷拿走，否则晚上想早点睡觉真的很难呀。

1、更能抓住孩子的成长特点，满足孩子的心理需求，更加具有趣味性和认知性。
2、我家晚上讲书都得讲究战术，每天她都会选好多好多，一本接一本，有的时候讲得我口干舌燥了，她还是不罢休，没办法我只好一边讲，一边偷偷拿走，否则晚上想早点睡觉真的很难呀。