1、我觉得后浪童书最打动我的地方是他们的童书最有趣，每一本都是非常吸引孩子的目光，符合孩子的心理特征的，所以孩子们都很喜欢这样的童书。
2、我跟孩子每天晚上都有亲子阅读时间，有时候儿子依偎在我身边听我读绘本，有时候他兴趣来了也会读绘本给我听，遇到不认识的字我就告诉他，尤其是他一字读半边的时候最好玩啦！

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1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

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2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

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2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
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1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。
��尔�8
X��
��|}朋友们一起想办法》，最适合孩子阅读的是《阳光女孩凯蒂》和《玛格丽特-怀兹-布朗珍藏绘本集》。
2、新的一年，我期待自己在亲子阅读方面有更多进步，老大能自己看懂故事情节，即将诞生的老二也开始新的阅读，让两宝都快快乐乐的进行阅读，每天都有新进步。

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
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2、新的一年，我期待自己在亲子阅读方面有更多进步，老大能自己看懂故事情节，即将诞生的老二也开始新的阅读，让两宝都快快乐乐的进行阅读，每天都有新进步。

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

1、浪花朵朵的童书根据孩子的心理特点出发。
2、每当我说出终于可以休息一下的时候，我和宝贝的眼神就会碰撞一下，然后会心一笑，我们就明白了我们的读书时间到了。

1、浪花朵朵的童书根据孩子的心理特点出发。
2、每当我说出终于可以休息一下的时候，我和宝贝的眼神就会碰撞一下，然后会心一笑，我们就明白了我们的读书时间到了。

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2、每当我说出终于可以休息一下的时候，我和宝贝的眼神就会碰撞一下，然后会心一笑，我们就明白了我们的读书时间到了。