1、
你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？

以孩子为出发点,画面感很强吸引小朋友.
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！

我和孩子读书的时候,他总挑他认识的字给我说，我觉得很有趣。

打动我的是贴近生活；

霖霖有独立的意识了；

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

打动我的是贴近生活；

霖霖有独立的意识了；

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

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      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

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      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
      边玩别玩，培养孩子的观察力，很贴近孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
       每次一到书，宝贝都说是是我的，不是妈妈的，妈妈给我买的，逗得我哈哈大笑。

1、        你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
科普认知和寻找发现吧，让孩子们去探索奥秘，边玩边学。

2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！

宝宝看过有的书后就会要求和我分角色演出，一般情况下好的角色公主什么的就是人家演，让我演什么妖怪的。

1、        你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
科普认知和寻找发现吧，让孩子们去探索奥秘，边玩边学。

2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！

宝宝看过有的书后就会要求和我分角色演出，一般情况下好的角色公主什么的就是人家演，让我演什么妖怪的。