1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
   故事不死板，画面配色也漂亮协调，装帧也很精美！
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
   幼儿园里有图书角，孩子把自己不喜欢，不愿意听的故事全贡献出去了，然后告诉我喜欢上了很多别的书，很想看，可怜巴巴的望着我。

1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
画面绚丽，细节丰富，可以锻炼孩子们的专注力和观察力。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
宝贝很爱书，就算是自己看过的书也不许妈妈送人，有次带宝贝参加一个跳蚤市场，我挑选了几本宝贝看过的书放进包里，可是到了市场，宝贝死活不让把书拿出来卖，说是她还可以看，弄得妈妈当时很无奈哦！

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画面绚丽，细节丰富，可以锻炼孩子们的专注力和观察力。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
宝贝很爱书，就算是自己看过的书也不许妈妈送人，有次带宝贝参加一个跳蚤市场，我挑选了几本宝贝看过的书放进包里，可是到了市场，宝贝死活不让把书拿出来卖，说是她还可以看，弄得妈妈当时很无奈哦！

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画面绚丽，细节丰富，可以锻炼孩子们的专注力和观察力。
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宝贝很爱书，就算是自己看过的书也不许妈妈送人，有次带宝贝参加一个跳蚤市场，我挑选了几本宝贝看过的书放进包里，可是到了市场，宝贝死活不让把书拿出来卖，说是她还可以看，弄得妈妈当时很无奈哦！

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宝贝很爱书，就算是自己看过的书也不许妈妈送人，有次带宝贝参加一个跳蚤市场，我挑选了几本宝贝看过的书放进包里，可是到了市场，宝贝死活不让把书拿出来卖，说是她还可以看，弄得妈妈当时很无奈哦！

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画面绚丽，细节丰富，可以锻炼孩子们的专注力和观察力。
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宝贝很爱书，就算是自己看过的书也不许妈妈送人，有次带宝贝参加一个跳蚤市场，我挑选了几本宝贝看过的书放进包里，可是到了市场，宝贝死活不让把书拿出来卖，说是她还可以看，弄得妈妈当时很无奈哦！

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画面绚丽，细节丰富，可以锻炼孩子们的专注力和观察力。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
宝贝很爱书，就算是自己看过的书也不许妈妈送人，有次带宝贝参加一个跳蚤市场，我挑选了几本宝贝看过的书放进包里，可是到了市场，宝贝死活不让把书拿出来卖，说是她还可以看，弄得妈妈当时很无奈哦！

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

1、我认为浪花朵朵的童书最打动我的地方是在玩中学知识、学能力，是寓教于乐的好助手。
2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。

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2、栗子和书最有趣的就是给我们讲书中的故事，栗子先是像认识字那样，一个一个地指着书名告诉我们，其实那里根本不是她说的书名，每次我们都偷笑。