1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？新颖的标题，唯美的画面。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！我和孩子喜欢读书，经常一起去书店买书，因为我觉得实体店的选择更容易让孩子了解自己的需求。上次去书店，一进去，里面摆着刚来的新书，是小学高年级的孩子读的，孩子说：这本书我喜欢。我告诉孩子这是小学生读的，孩子说：“你不是说我明年就像小学了吗？”我说是啊，可是这是最大的小学生看的。孩子说，你不是说在幼儿园我是最大的孩子吗？原来孩子把这两方面融合了。

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1. 图书符合孩子年龄特点，绘画精美，知识面广。
2. 以前小麦摔倒了都会哭，但突然有一天摔倒了，自己一边往起爬，一边说:摔倒了自己爬起来！对啊，宝宝熊就是这样的，这就是书籍的力量。

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1、你认为浪花朵朵的童书最打动你的地方在哪里？
最打动我的地方是浪花朵朵的童书都是充满童趣、设计别致，很吸引孩子。
2、说出一件你和你的孩子之间发生的跟书有关的趣事吧！
大概是妞三岁左右吧，我们读过《要是你给小老鼠吃饼干》。当时我读，她听，大概是文字内容有点干巴巴的，不太吸引她的兴趣。比如，前面的文字是这样的“要是你给老鼠吃饼干，他会要杯牛奶。等到你给他牛奶，他会问你要根麦管。吃完了，喝完了，他会要块餐巾。他还要照镜子，不要有牛奶沾在他的胡子上。”我灵机一动，换了种阅读方式，我将书中的“他”转换成第一人称“我”，我来饰演小老鼠，由妞妞饰演那个小男孩，这样读这本书就变成了“我”问她要“道具”的游戏，一下子让妞妞痴迷上了这本书，并乐此不疲地投入到此游戏中去。
改读如下：小男孩（妞妞）发现了老鼠（我），“小老鼠，过来吃块饼干。”
老鼠（我）说“哦，谢谢！饼干真好吃！要是有杯奶就好了！你能给我杯奶喝吗？”（我开始问妞要东西了，妞假装找一些东西来代替）
呵呵，现在想来都觉得有趣！