让财商开启宝宝精彩人生--美国宝宝如何学理财
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　　在孩子IQ(智商)、EQ(情商) 、FQ(财商)的教育培养中，FQ(财商)的教
育培养是素质教育的最重要部分。习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有
不同。他们认为：要想子女成材，就一定要从他们小的时候开始进行早期理
财教育。希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，学会生存，懂得赚
钱、花钱与人分享钱财。

　　【中美儿童理财现状的对比】
　　玷污纯洁的心灵VS幸福人生计划

　　受中国传统士大夫金钱观念的影响，许多人认为“君子不言利”，谈钱
是庸俗之举；何况和小小孩子谈钱，不是让这片纯洁的净土过早染上“铜臭
03气”吗？这会 “玷污孩子们纯洁的心灵”。因此，希望孩子能与钱隔绝，
国内儿童理财教育缺位的现象就很容易理解了。

　　美国家长却认为，让孩子接触钱、了解钱，并学会如何合理地使用钱，
有利于从小培养孩子的经济意识和理财能力，长大能更好地适应经济社会。
他们普遍认为，一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸
福。因此，理财教育就成了美国家庭教育的重要内容之一，他们自豪地把这
种理财教育称作“从3岁开始实现的幸福人生计划！”

　　“再穷也不能穷孩子”VS“再富也不能富孩子”
　　中国父母素有“再穷也不能穷孩子”的说法，随着国内经济的发展，孩
子们的零花钱、压岁钱越来越多。富裕家庭滋养了无数的玩世不恭子弟。即
04使贫穷的家庭，父母情愿苦了自己，不顾个人的经济实力，也要千方百计满
足孩子物质需求，理由吗，当然就是“再穷也不能穷孩子” 。

　　美国是儿童的天堂，孩子的生活确实很富裕。但他们也认识到：金钱是
把双刃剑。富裕的生活本身不会对孩子有害。但是如果缺乏健康完善的价值
观的指导，那么它就会对孩子产生负面影响。国外家庭一直秉持“再富也不
能富孩子”的观点。

　　即使世界上第一个拥有10亿元财富的美国洛克菲勒家族对小时候的约
翰.洛克菲洛三世还提出非常“吝啬”的约法三章：每周给零花钱1美元50美
分，最高不得超过每周2美元。且每周核对帐目，要他们记清楚每笔支出的
用处。领钱时交家长审查，钱帐清楚，用途正当，下月增发10美元，反之则
05减。洛克菲洛通过这种办法使孩子从小养成不乱花钱的习惯，学会精打细
算、当家理财的本领。他们的后人成年后都成了经营的能手。

　　国内“富不过三代”的现象并不罕见。而洛克菲洛家族有百年发家史也
就不足为奇了。

　　【花钱&兼顾赚钱】

　　目前国内不少独生子女抱着爸妈赚钱儿女享福的观点，买东西就向父母
要钱，完全不知道节俭。乱花钱。对父母的钱不心疼，已成为现在独生子女
的通病。大部分家长对孩子用钱没什么控制，认为只要孩子的学习成绩好就
够了，甚至还有家长用金钱作为刺激孩子学习的动力。利益先行，经常一开
06始就提出考100分给买礼物什么的。中国小朋友以花钱为主。

　　美国家庭教育孩子 “除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要
通过劳动获得。”主张孩子自力更生，要花钱，打工去。让孩子干家务换取
零用钱，使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和
社会责任感，同时兼顾赚钱。国外除了过圣诞节外，礼物都是通过儿童自己
先努力后收益得到的。

　　【大公无私&个人资产最大化】
　　国内教育孩子讲求大公无私，奉献…对钱不计较；由家长代小孩理财，
为孩子存款目的也只是留着给小孩以后上高中或者大学读书用。
07　　在西方不仅教育孩子认识 “这是我的钱” ，学会“挣钱”，还教育孩
子

　　“追求个人资产最大化。” 美国银行在少年儿童理财市场的全面运
作，不仅提高了收益，更重要的是对账户的小主人进行了潜移默化的理财能
力锻炼。有些国外电视机构在做财经益智类有奖儿童节目时，通常会将奖品
设置为蓝筹公司的一定数量股票，以此推动儿童关注经济、关注社会。

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　　何时开始培养宝宝财商（FQ）
08　　西方教育专家认为，宝宝从3岁开始就有经济意识。美国著名理财专家
认为4—12岁是儿童理财教育的关键期。如果此时孩子学会安排10元钱的用
途，明天给他10万元、100万元、甚至更多的钱，他也能驾驶自如。

　　美国父母注重从小培养宝宝的理财能力，父母在对孩子进行理财教育时
所担负的义务：要使孩子在4—10岁掌握理财的基本知识，包括消费、储
蓄、给予，并让孩子进行尝试；10—20岁时掌握并开始养成好习惯，消费、
储蓄、给予、使用信用卡。让孩子们懂得创造和保住财富的意识必须循序渐
进。“财商”教育要潜移默化。基于此，他们制定了一个儿童理财规划：

　　3岁开始辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。
　　4岁学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。
09　　5岁弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
　　6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养‘自己的钱’意识。
　　7岁能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能
力。
　　8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给领导买
小物件获得报酬。
　　9岁可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。
　　10岁懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车
等。
　　11岁学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的
概念。
　　12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。12岁以后，则完全可以
10参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。
　　这个规划看上去并不难，重要的是，规划的实施需要不间断地让孩子在
生活细节上潜移默化。

　　【如何开发儿童财商（FQ）】
　　要花钱打工去

　　在美国最流行的方法是从 “打工训练”入手，通过家务劳动奖励零用
钱，他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”

　　美国现任总统奥巴马为10岁的马莉娅和7岁的萨莎订立了这样一个家
11规：如果干家务，每星期能从爸爸那里领得1美元零用钱。

　　周末小哥俩就帮我一起吸尘、擦玻璃。哥哥小骅每天负责倒垃圾，弟弟
小杰特别喜欢扫地。每星期我奖励小骅1美元，小杰50美分。

　　在住宅小区经常看到邻家小孩通过割草、整理草坪，洗汽车、修剪花园
得到一些报酬。

　　这让孩子们体验到劳动的艰辛，体会爸爸、妈妈赚钱不易，从而引导他
们懂得一个基本的道理：天上不会掉馅饼，要想得到金钱，唯有靠自己的努
力劳动。

理财我们中国孩子也要学习了

从小就很注重这方面的教育

来学习一下了 有必要让孩子知道这个

这个是要学习人家的方法的

花钱的同时也是要赚钱的

谢谢亲的分享，很实用啊

这样的理财真不错呢，要学习