在生活中我们肯定见过这样的孩子，他平时很乖，但是在游乐园、幼儿园和其他公共场合似乎总是不合群，少言寡语；总是希望爸爸妈妈能够在身边陪伴，就算想和别的小朋友一起玩，也不会自己主动的说出来；总是要躲在爸爸妈妈身后，经常偷偷的观察别的孩子在做什么，怎么玩，但是自己从不参与。我们自由绘画心理乐园的孩子有时也会有这样的时候，什么都不做，只是看着其他的孩子玩耍和创作。

    孩子这是怎么了？难道他不想和其他孩子一起玩吗？其实，孩子所有的表现都在说一句话：我想和你做朋友！

    一、我想和你做朋友，所以我观察你。

    在我们自由绘画心理乐园里，很多家长发现自己孩子并不是在创作而是在观察其他孩子创作的时候，会很担心“为什么我的孩子不创作了，不专心玩自己喜欢的玩具了，是不是变得没有主见或者注意力下降了？”实际上，孩子去观察别的小朋友，是搜集信息的时候，是代表能力的提升。

    首先，他有好奇心所以才会去观察。孩子的眼睛就像传感器一样，通过观察他可以知道别的孩子在做什么，怎么做，从而激发了自己的创作欲望；其次，孩子的观察也是一种信号“我想知道你在做什么，我想看看，我也想参与”。第三，通过观察孩子不仅可以满足好奇心，培养观察力，传递“我想和你做朋友的信号”，更重要的是还可以通过观察学习其他孩子之间的互动方法，学会如何与他人一起游戏。

    二、我想和你做朋友，但是爸爸妈妈更能给我安全的感觉。

    有些孩子在平常生活中都是长辈来陪伴，很少有机会接触到同龄人，更不要说和其他小朋友一起玩耍了。当他们突然间进入幼儿园或者陌生场合，难免会有些不适应，在这些环境会觉得拘束，会觉得不安，所以会更愿意去依赖爸爸妈妈。

    这时爸爸妈妈完全不用担心，试想一下，如果我们突然到了一个陌生环境，我们是否也会觉得有些惴惴不安；同陌生人相比，我们是否更愿意去亲近认识的人呢？如果孩子在这样的环境下，觉得不安，需要你的拥抱，那就不要吝啬你的爱意，给他一个大大的拥抱。我们永远都爱他，让他多在这样的环境中适应，争取早日交到好朋友！

    三、我想和你做朋友，但是我希望你主动来找我玩。

    我们会发现有些孩子在别的小朋友面前绕来绕去，不停展示自己的玩具，或者在别的孩子旁边使劲的盯着他们看，但就是不说“我想和你做朋友”。这时孩子已经在很明显的表达“快和我说话，快来找我玩”。此时，如果爸爸妈妈看到了，可以帮助孩子参与其他孩子的游戏中；也可以给孩子一些建议，例如，对自己的孩子说：“你要不要问问他们在做什么啊？”，或者对别的孩子说“这个好像很有意思，你们可以让我们也加入吗？”。父母在孩子面前做一个如何加入其他人的游戏的示范，会给孩子一个方法，以后会更容易加入别人的游戏，就算孩子拒绝了你的建议也不要担心，他只是还没有做好准备，再多给他一点时间吧。因为每个孩子适应环境的能力都是有差别的，要相信他！

    相信每一个孩子的内心都是渴望朋友的：我想和你做朋友，但是我有一点害羞，有一点担心；也希望爸爸妈妈能相信我，给我一点鼓励，一点时间，我会做的很好！

读懂孩子的语言，学习了

总要让他学会和别人接触，去尝试外面的世界，这个要好好鼓励他