很高兴申请到科学类的读物，因为孩子比较喜欢阅读科学类的书，主要是因为他喜欢做一些小东西，做手工类的活动，他都异常喜欢！还说长大以后要当个发明家，呵呵，喜欢看电视里的《我爱发明》他想给我发明个自动擦地的机器人，一按按钮就变成三个的电饼铛，这样就可以一起做三块饼，还要发明代替食物的蘑菇，呵呵很多东西，想法新奇大胆！

            打开书，觉得理性思维比较强，所以我放到沙发上，孩子看到了，拿给爸爸给他讲，爸爸认真地给他讲，正好今天爸爸有时间，孩子听得很认真，很多知识趣味性不强，所以爸爸要加上一些他现实的体验与感受，比如蒸汽机车，我们在姥姥家那带他去看过，真正的蒸汽火车，后面的电力机车等，他比较喜欢蒸汽火车，所以对这一章也比较感兴趣。

     汽车部分也是他比较喜欢的，因为他一直喜欢汽车，家里有各种汽车模型，还有他一直想买辆跑车，在努力攒钱。所以爸爸给他讲了内燃机的工作原理之后，他又想发明一辆自己的跑车。

飞机部分，给他讲了莱克兄弟和工作原理，不知道对于一个六岁的孩子，这些知识是不是有些难，但希望他能有个印象。他爸爸刚给买的拼装飞机，他赶紧拿过来看了看引擎部分，

整套书看下来，我觉得知识性比较强，孩子们会兴趣比较高，所以我儿子晚上电视播广告的瞬间还研究一会呢，但是讲起来有难度，因为孩子可能对一些专业术语不太理解，再讲的时候，我也调整了以下顺序，比如讲到计算机，就顺便讲到互联网，我觉得这两个联系紧密一些，可以连续讲下去，而且mp3家里也有，正好演示一下，这样孩子比较容易接受。加上孩子本身就对计算机有兴趣，并且经常使用，所以讲起来容易些，

   收音机部分，比较麻烦，离他们太久远了，很难想象出是个什么东西，所以我只简单介绍，想回老家时在结合实物具体讲一下，毕竟孩子小，很多知识，还是亲眼看到，亲手摸到，理解起来更容易些。

总之，这套书给我的感觉是科学知识比较全面，能提起孩子的兴趣，偏理论一些，建议每个家长给孩子讲的时候，可以结合手头的，或者以有信息拓展，相信孩子会有很大收获。