老师家访，我们小时候就有过，那个时候感觉老师都很平易近人，有一种老师的朴素，来家访时老师会很客气，而且有的老师对家里条件不好的同学，还会带着点罐头点心的去家访，学生对老师的感情可深了。印象中老师对我们每个孩子的家庭住址都很清楚，也都知道家里的大概情况，那个时候家访就是为了让老师更加了接孩子的成长环境和情况，家长也是颇为喜欢的，和老师都能聊很长时间的家常，有的关系还很熟，跟老师相处得很好，老师就像孩子的第二个父母一样，全新全意的对待我们，我们也都盼着老师去家访，觉得和很光荣。

可现在感觉家访好像有点担心害怕的样子，就好像老师像领导一样来视察工作。但是总的来说，老师不是做样子家访的话，是非常有必要的。上学时家访，老师主要了解学生在家里的情况，是否主动学习，预习，复习，独立自主的做作业还是需要大人催促，帮忙。大人是否时间有精力知道孩子学习，家庭里是否有良好的学习空间和氛围，有的家长光忙生意，孩子的学习根本顾不上，老师也会在此情况下教育家长，让家长引起重视，开始关心和加强孩子的学习管理，给孩子营造一种和谐有爱的家庭氛围。老师家访，也能让家长了解到孩子在学校的真实表现，以至于光听孩子一面之词，老师会很真诚的跟家长沟通，说明孩子的日常表现，优点缺点，帮助家长有针对的教育孩子健康发展。

假期的时候，老师家访多半是了解孩子各方面的能力，除了学习，老师还关心孩子的成长，问问家长是否孩子能帮助家长做些力所能及的活？假期是如何度过的？是否每天都有安排学习，或者锻炼身体，自己的假期生活是否安排得当，有计划性，都按计划执行了吗？自己的自理能力有所提高吗？老师也是多方位的关注孩子的成长。老师都希望自己的学生在各方面有表现很好，就会在家访中多了解一些实际情况，老师也会根据现状做一些分析，指导家长在家里如何进行家庭教育。仔细想想当各班主任也挺辛苦的，对同学负责，就要常常家访，就和深入基层似的，哪个孩子最近表现异常，可以通过家访获取信息，以便帮助孩子走出困境。这样的老师值得感谢。

老师的家坊对一些心理有些障碍的孩子会有帮助，因为只有和老师更多的交流，彼此才能产生信任，学生也会对老师敞开心扉，把心中的烦闷说出来，若是一直憋在心里，影响了学习，也不利于心理发育。通过和谐的家访，平等的沟通，家长和老师多方位的关心，孩子能够感觉到周围人的爱，对他的身心发展都有好处。甚至有的家里条件不好，老师对主动地承担起家长的很多责任，帮助孩子读过青春期。有的时候家访不仅有老师，还有学生干部，，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育孩子、培养孩子的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。好的家访真的值得赞扬！

支持老师来家访。

支持亲的观点，好的家访值得赞扬

其实我是挺支持家访的，真是更详细的了解孩子的情况

老师了解孩子在家的学习，也是促进孩子的学校生活