能有机会参加分享真是一件非常开心的事，能获得分享试读当然最好，如果真的没有试读成功，也和老师在短短一个多小时时光里学到了很多，懂得了很多，并且小豆豆的形象已经深深印入脑海之中。此次分享有些特别，是由日本的猿度静子老师为我们分享，当时我们都很惊讶，一个日本老师给我们分享会不会有语言上的梳离，可我的担心完全是多余的，老师已经在中国呆了20多年，并有了一个中国儿子，她很喜欢中国文化，正也正是她留在中国的原因。

       这套《窗边的小豆豆》一共有二册，我收到了第2册。拆开快递包装后真的好惊喜，一本很厚的精装书，更为温馨的是里面有一张由飓风社出品的小明信止片，上面一定是小豆豆的形象了，比雪花大不了多少的年纪，戴着夏天的小凉帽，穿着一套粉色系的连衣裙站在花朵上，心情的绽放着，温暖着我们的心。真的好喜欢这本书，封面干净的白色，有一张小豆豆带着小礼帽穿着学生鞋的照片，更为惊喜的是由日本著名绘画大师岩崎千弘配图，更给这本有纪念的书增光加彩呢。




     这里面有12个故事，每一个故事都是驽相互关联又互相独立的个体。都是讲述小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“作者黑柳彻子笔下的巴学园有着简朴的设施和学习环境，他们的教室是由废旧电车重修而成，而学校的大门竟然是两棵大树，真实而又富于生命力。这个巴学园可非同一般的学校，在那里有着世界上最好的老师，他们不会随便批评学生，不会随便找学生家长，能让学生在学校里处理的事情都由孩子们自己作主。这都是通过这些小故事所感触到的。


       从书中所述的巴学园，联想到我们现在的儿童校园，总是缺少了某些最真挚最原始的东西，那就是给孩子们自由。现在的孩子真是挺不容易的，在学校要受到老师的鞭策和说教，在家里要受到家长的被安排与被动心理，没有了属于孩子们本身的那种宁静，再也找不到巴学园里校长和孩子们之间那种纯真的朋友之情，并且小豆豆会无所顾虑地和校长说话、谈心，敢于表明自己的想法和内心，而校长也总是鼓励小豆豆是一个好孩子。


      可别小视“好孩子”这句话的力量。本来小豆豆在原来的学校里受到失败后心灵上有着压抑感，但是到巴学园，校长却给了她重生的力量，要知道一个孩子在幼儿心灵上得到了安慰将会改变她的一生，我真的希望雪花的幼儿园老师也能像小林校长一样经常表扬和鼓劲孩子，哪怕只有一句话，一个眼神，都会使她小小心录有所启迪。















    这些故事不长，我每晚给雪花讲6个小故事，只需要二天便看完了这本小豆豆之二。其中第一个故事“试胆量”对孩子们将是非常有挑战力的一个做法，相信现在的许多学校绝对不会让孩子们有这种尝试与体验，况且 ，中国的封闭式教育和家长也绝不允许学校有这种行为的。故事内容是这样的：校长先生让孩子们做一个“试胆量”的活动，就是在一个天黑的夜里让自愿举手的几个孩子当成妖怪，而其余的孩子则被分成几组，分别从学校出发走到九品佛寺庙和墓地里转一甲状腺肿，然后如果害怕的可以提前回来，活动结束后让孩子们说出自己的真实感受。结果呢，大部分的孩子都不敢去，而原来在墓地里扮成娇怪的孩子们也因为其它孩子的没来而互相害怕哭了。后来校长让老师们把那些躲藏在墓地里的孩子们都找出来，他们破涕为笑，最后大家都不害怕了，因为他们知道，原来妖怪本身也是害怕的。


    这个故事是校长出的主意，让孩子们通过“练胆量”的活动来解除自己内心的小不安，其它天下不存在什么“妖怪”，即使有，妖怪本身也是非常害怕的，让大家既锻炼了胆量，又和小伙伴们一起完成了惊险游戏，真是两全其美。我讲的时候，雪花全神贯注的听着，好像被我带到了那个天黑的夜里，最后看我语述缓和她才回过神来，告诉我说世界上再没有娇怪啦！


    可是这本书的结尾却非常的不好，由于美国和日本的战争，迫使巴学园被燃烧了，可是校长小林先生对孩子们的爱对教育的热情比正在吞噬学校的火焰还要巨大，此刻她在坐在被分散的车窗前想起小林的一句话“大家都要在一起”，正是这句话给了小豆豆重生的力量，这些故事告诉雪花，心中一定要有梦想，要有爱，什么时候都要和大家在一起才能共度难关！
   

亲很幸运啊，收到这样精彩的书籍。

回复 2# 隶涵妈妈


恩，确实很幸运，跟着雪花借光啦，哈

亲爱的速度好快，我才刚收到。

我们收到的是第一册，非常喜欢