竞争力，是一种综合能力的体现。不管是知识上的储备，还是人格魅力，都能体现出一个人竞争力的优劣，而现在竞争力也是一个很热门的词，只有自身具备竞争力，才能在人才济济的水中脱颖而出，也只有具备一定水平的竞争力，才不至于被淘汰，竞争力就是我们在这个社会上所立足的根本体现。一个国家如此，富强民族，才能在世界强国的舞台上有竞争力，才不会遭到其他国家的侵害。我们个人也一样，只要具备综合素质，提升自己各方面的能力，才具备真正的竞争力，在社会上站稳脚跟，有一席之地。

对于孩子，起初是白纸一样的世界，随着成长，我们在它的画卷上或浅淡或浓彩，这绘画的能力就是孩子日趋完善的各种技能，性格，习惯，人格，品质。这种竞争力的意识家长知道就好，因为我们已经身染世界的竞争之中，但孩子什么都不知道，我不希望太早的让孩子对竞争有太多的意识，从而让他的视界里略去了很多美好，增添了很多比较。在孩子学习或者玩转兴趣时，想的不是享受其间的乐趣，而是我能获得什么，我能提高多少竞争力，那就彻底的葬送了孩子原本的快乐天性。竞争力固然重要，但我不希望在孩子的成长中添加太多关于竞争的成分。

竞争力，其实不用刻意而为之。只要让孩子快乐的成长，按照他自己的想法，做自己的主人，我们适当的引导，提供合适的发展平台，孩子慢慢的日积月累就能形成属于自己特性的竞争力。现在的社会其实不要大而全，竞争力更多的体现在创造力，体现在个性化产品和服务上。所以有自己特长的专业的人员将来在社会上更具备竞争力。孩子如果有自己的兴趣，并以此为工作的话，那是多么幸福的事情啊，一边做着自己的喜欢的事情，一边用满足于生活和消费的生活保障，即使有竞争力存在，也是一种幸福的竞争力。

为了让孩子以后具备竞争力，给孩子报了各种技能班，周六日安排的很满档，孩子根本没时间好好享受周末及假期，全部被兴趣班，提高班给占据了，虽然这些班孩子也很喜欢，但大部分都是填鸭式的教学，孩子在大自然中自由奔跑，自由撒欢的天性被限制了，一股脑的逼着孩子背单词，认生字，算数字，学乐器，孩子偶有的兴趣全部都在枯燥的加紧练习中磨没了，兴趣只在自己的喜欢的那个时间段才能产生学习的动力，如果都是逼迫着学习，那会让孩子感到压力，即使具备了某些技能，也很少可能因为兴趣点燃创造力，而将来的竞争力就是创新能力的体现。

竞争力，说到底也是一种能力，不仅仅是能力，还包括孩子的情商，逆商等，一个孩子的情商高，就会用乐观豁达的心态来面对竞争，而情商不高的孩子会因此变得恐惧，胆小，还有一些心理扭曲的孩子会因为竞争而采取一些极端的手段来达到赢的目的。所以培养孩子的竞争力，还要注重孩子的竞争意识，让孩子有一个平和的心态来面对残酷的竞争，输了赢了都有一个接受和可调整的心态，不能大喜大悲，让孩子正确看待竞争这种事情，赢了就再接再厉，输了也不要气馁过度发泄，下次再努力就是了，性格情绪的控制也是帮助孩子在竞争中扭转局面，靠着心态获得胜利。

亲分析的好透彻呢，言之有理

竞争力也包含很多方面的因素呀

亲爱的总结得真好。

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