从小我就是喜欢数学等理科学科的学生，而且从很小的时候就表现出很强的学习数学的潜力和欲望，小学的时候，学校参加市里、省里的奥数比赛都少不了我，每次我都会以还算不错的成绩回答学校给予我的信任。所以从小我就养成了喜欢学数学，爱学数学，只学数学的习惯，以至于到了中学，数理化兴趣大，学的多，下的功夫多；可是文科就不爱学，什么历史我一窍不通，什么政治我一眼不看，反正自己的学习时间都用来看数理化了，留给学习文科的时间寥寥无几。

    甚至于每次上文科老师的课堂上，我就表现的非常明显，“溜号、不听讲、听不懂、听不进去、专注力差”，这些都是文科老师对我课堂表现的一致点评，没有兴趣，没有动力自然决定了我文科成绩不是一般的差。

    相反我把全部精力都用在学习数理化上，所以数理化的成绩名列前茅，特别是数学和化学每次考试都是班级里数一数二的名次，甚至有的时候考试还会出现满分的情况。

    越喜欢就越爱学，越爱学成绩就越高，成绩越高学习自信心就越强，学习的自信心大学习的动力就强，学习的动力强自然就越爱学，这就是一个良性循环的过程。而越讨厌就越不爱学，越不爱学成绩就越低，成绩越低学习的自信心就越薄弱，学习的自信心没有了学习的动力就没有了，没有了学习动力自然就越不爱学习了，这就是一个恶性循环的过程。

    而由于我两种极端的学习方法，导致我的成绩一直不好，虽然数理化成绩高，可是每次考试都会被语文、政治、历史拽下来很多，背分太严重，我也没有办法，现实情况决定的，想改变的难呀。

所以现在我特别重视宝贝的文科方面知识的培养，就是怕他遗传我不爱学习文科的毛病，希望他可以文科理科共同学习，不偏科，这样以后在考学的时候，免得吃大亏。希望宝贝可以如我所愿，各方面都不需要出类拔萃，但是别像我偏科严重就行，一切顺其自然吧。