很高兴收到禹田文化传媒提供的试读书籍“我要更出色”之《我不自私》。这本书对我家宝贝们来说正是适用的时候，家里有两个宝贝，平时总也少不了因为争这个那个的发生冲突，而身为哥哥的大宝却是时常不知道要让着弟弟，经常都是好吃的自己占大份，好玩的自己要先玩，弟弟呢也是不惧大，常常是看到哥哥有什么他也要什么，哥哥玩什么他马上就会放下自己手里的东西迎上去，哎，每天都要解决他们之间随时爆发的争夺大战，真是头疼极了。有幸在群分享里听到小编的精讲解读，真的是受益非浅。我要更出色全系列包括“积极行为篇”“受欢迎行为篇”“与人友好相处篇”和“自我约束提升篇”。作者琼•贝利是美国著名的儿童教育学家，被称为美国童书界“最懂孩子”的人。这个“最懂孩子”的人认为孩子是可以对自己负责的，孩子做了对的事，不是因为被迫，而是因为理解了。

按照贯例收到书以后我先大概浏览了一番，小编介绍的确实很到位，这套书适合亲子共读，它不是故事，也不是传统的说教，是孩子和家长聊天的材料。这本书看起来是正方形的，不是很大，全书采用全彩铜版纸印刷，纸质很赞。翻开内页有教育专家孙莉莉写的序《让孩子对自己的成长负责》，让我们不但作者有了大概了解，而且还阐述了自己的观点：每一位读者都被定义为有能力的学习者和问题的解决者，孩子不再是被教育的客体，而是实现自我教育、自我成长的主体。而以往饱受说教者身份之苦的家长，也可以在这套书里反思自己，实现和孩子共同成长的愿望。再接下来就是本书的导读：“本书最具特色之处”和“本书最有效的使用书法”以及作者写给读者的话。《本书最有效的使用方法》这个环节里不但告诉我们事先怎么来看这本书，还告诉我们事后对于孩子的有些进步的表现，都要进行及时的表扬和鼓励。还贴心地提点我们，阅读的环境很重要，如果孩子感到压力大、疲劳或心情不好的时候要停止阅读，确实如此这本书的内容阅读时需要孩子们配合思考一些问题，真的需要孩子在一个非常好的心境下阅读。然后正式进入内页部分，这本书的体例是左边文字带拼音，右边是漫画形式体现的，内容不多，但承载的理念就很重。

整本书里没有连续的故事情节，而是用两个小朋友平时相处的场景片断来谈起，先是看漫画，提出问题，让孩子们思考，再用分步解释的方法，告诉孩子为什么会产生这样的行为和想法，对他人会造成什么样的影响，以及如何来具体解决这些问题。看起来是个循序渐进的过程，让孩子们思考之后再给孩子一个参考的答案，帮其理顺思路，再分析原因。这个书的特别，就在于不是简单给给方法而已，重在教育的逻辑。整体的教育逻辑是这样的：通过观察去发现问题，再定义问题，然后寻找原因，最后给出方法。

书里还有一个亮点，就是那只小青蛙，每一页上都会出现，而它的台词和表情都非常的有意思，很多的诠释了小主人公的心理感觉，小青蛙的设计，帮孩子更好地理解漫画所表达的含义。

这本书我觉得真的还不错，虽然看起来不是很厚，内容也很简单，但对于孩子很有帮助，我家大宝稍微大些，看到书里小主人公小气、自私的表情刚开始会觉得很可笑，后来在与弟弟争执时竟会觉得不好意思了。