诗歌的美好

     《今天真好》，是林良爷爷写给小朋友们的诗歌，贴近生活，语言简短，很能调动孩子的朗读兴趣。这是因为儿歌以孩子的口吻创造，语言朴素活泼，就像孩子的成长日记。每一篇都朗朗上口，让孩子第一时间理解母语的博大与美妙，爱上表达与写作。365天题材丰富，赏花、画画、上学、大扫除，节日，四季。。。孩子读后会从日常的平凡生活中发现诗意、启发创意，学会阳光的思考方式，积极乐观地迎接日常生活中的每一件小事，让每一天都与众不同。带着美好的心情朗读这些美好的诗歌，就像夏日的阳光洒满孩子的心灵。

       诗歌因为短而促，特别适合孩子记忆，一小段一小段的诵读后，很容易记住。而且上下之间联系密切，情景递进，所诉故事也是孩子们日常发生的小事儿，趣事儿，把孩子们日常经历的感受的凝聚成一首首精炼而精致的小诗哥，让孩子随口而出，也在心灵上产生共鸣。《今天真好》这个书名，就让孩子们感觉到生活的美好，每一天都是今天，每一天都是美好的，诗歌中所表达的积极向上的生活态度，感染孩子的乐观性格，还有一些创意小游戏，更是丰富孩子的快乐童年，让大人和孩子一起品味在一起的美好时光，分享“今天”那独一无二的美好！

       诗歌的语言虽然朴素，但是美妙动听，故事虽然平凡，但是充满正能量，好似在为孩子们的成长加油助力，让孩子在朗读中轻松掌握生活技能，学会为人处事，养成生活好习惯，培养乐观思考，真是一本相当有益的心灵读物。书中一篇《赏花不摘花》孩子特别有感触。因为之前孩子喜欢看花，也喜欢摘花送给我，虽然每次我都欢喜接受，但也我会给孩子说“妈妈更喜欢和你一起赏花，因为爱花的人不会摘花，若是摘了，花宝宝会离开花妈妈，而且其他人也没机会赏花了。孩子似懂非懂的听着，可当读了这首小诗时，却豁然开朗，更加理解我当初的那句话的含义了。诗歌的魅力就在于能抵达孩子的心灵，我们所说的道理可能仅存在于逻辑思维的理解力上，而诗歌的则像一条灵动的小溪一样穿越身体直抵心灵深处，激荡起孩子的善念之心。

       传神达意的诗歌，通过简单的陈述，理清难懂的道理，帮助孩子规范生活中的行为。比如《好朋友不打架》这一篇，没有长篇大论，也没有责备孩子之意，而是平平淡淡叙述，却能一下子道出打架不好的原因，“他说无论什么事，都可以说得清楚，打架却不问对错，只问谁赢谁输。”孩子自然知道输赢解决不了问题，分不清对错，所以没必要打架，而且打架还互相伤害身体，带来痛苦，所以和平才会有幸福。当孩子再一次因为抢玩具，和小朋友动手时，我说出了这首儿歌，孩子听后马上停手，并且把这首儿歌教给和他打架的小朋友，以后俩人就成好朋友了。孩子不是不讲道理的，有时我们大人的表达方式可能孩子理解不了，而属于孩子们的诗歌则能准确地和孩子“对话”，能够让孩子“听进去。”

       我们几乎每天都读上一两首诗歌，这是因为诗歌的内容从能让孩子感到熟悉，也总能从中发现和自己有关联的事情，《必要怕打针》这首正好是孩子幼儿园查体前我们选择朗读的，孩子之前的确怕打针，很害怕那一天到来，为此都不想上幼儿园了，但读了这首小诗歌，明白了打疫苗的好处，而且“打针就像被一只蚊子轻轻的叮了一口”，孩子担心的情绪才缓解，自然接受了打针，为的是让自己身体好。那形容打针的感觉孩子是可以体会的，因为他被蚊子咬过，倘若只说不疼，孩子无法理解不疼到什么地步，所以诗歌中的比喻生动又满足孩子的心理预期，所以很能打动孩子。书中还有很多有趣的诗歌都伴随着孩子成长，学轮滑，排队等公交，穿外套，圣诞节礼物。。等都和孩子的生活密切相关，因为使得孩子每天都希望从诗歌中找到“今天”的影子，感受“今天”的美好。

我家还没有关于诗歌的书呢

孩子接触的比较少。

这样的书真不错呀，给孩子读读也不错