6岁的秀秀到乡下奶奶家去玩，她和几个小伙伴在一起搭泥巴，手上糊满了泥，衣服和脸上都溅到不少泥点。妈妈看见了，不让她玩，把她拉回奶奶家，拿来一包玩具给她玩。她偏不玩，要去玩泥巴，妈妈不许，秀秀闷闷不乐，连午饭也没吃。
秀秀想玩自己喜爱的活动——搭泥巴，可是妈妈认为玩泥巴不讲卫生，应该玩买来的玩具。孩子与家长意见不统一，而妈妈粗暴地压制孩子，按照自己的标准来设计孩子的活动，不符合就剪裁掉，结果大人赢了，而孩子被迫放弃了自己喜爱的活动。
我们不少家长把孩子当作自己手中的“盆景”，完全不顾孩子的意愿、兴趣、爱好、特长，根据成人的标准来人为设计孩子的生活和成长，结果对孩子造成深深的伤害。
波兰音乐家肖邦是19世纪世界著名的作曲家、钢琴家。可是这颗耀眼的音乐之星差点被他父亲亲手掐灭。肖邦的父亲是一位中学教师，望子成龙心切，期望儿子成为一名衣食无忧的“国家干部”，幻想儿子有一天当上部长乃至总统。
可是肖邦想成为一名音乐家。肖邦的选择激怒了父亲，因为在那个时代，音乐家常常吃了上顿没下顿，穷困潦倒像大街上的乞丐一样。父亲想尽办法阻挠儿子，努力尝试把儿子引向自己设计的“为官之道”。肖邦不为所动，他愿意把自己的心交给音乐，除了音乐，对其他东西丝毫不感兴趣，父亲在执著的儿子面前败下阵来。
父亲认真反省，决定找个音乐权威来测评孩子是否有学音乐的潜力。经过专家鉴定，父亲知道儿子有音乐天赋，是块好料。他主动放弃自己的设计，支持孩子的选择。父亲还是省吃俭用从微薄的工资中抽出一些钱请当地名师教儿子音乐。儿子在名师的指点下进步很快，一路走红，成为照亮音乐世界的新星。
教育孩子不能把孩子当“盆景”，而应当成农作物，按时浇灌、施肥、拔草即可，顺其自然。不能因为表面的好看而扼杀孩子的个性，不能按自己设计的模型去雕塑孩子，要按孩子的成长规律顺性而导，这才是教育的正道。家长要根据孩子的需要，让孩子健康成长，快乐成长。

亲写的真好，我承认我做的不够好

有时候真的做不到，比如躺到地上玩，我们就害怕衣服弄脏了还总是洗

谢谢亲的分享，很实用啊

感谢亲的分享，很不错

回复 2# 七叶草


我也要努力改正

回复 3# 寒冰牛牛


是的呀

回复 4# 小Aric的幸福


我看到不错的就想放在地带里

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很实用的知识呀，学习了。

很好的内容，也要学习一下

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