那天，宝贝将垃圾扔在垃圾桶外面。

面对这样的情况，为了纠正宝贝的不良行为，我跟婆婆达成默契，一起演出一则游戏，暗示宝贝，并让宝贝自己纠正。

我当着宝贝的面，也将垃圾丢在了垃圾桶的外面。婆婆走过来，在我脸上用她的双手拍得啪啪响。打完了，还加上潜台词，知道丢在哪里吗？我当然要回一声知道，然后说，我现在就捡进去，以后再也不这样了。宝贝见状，马上向我看齐。历经这样的程序后，相同的错误，宝贝几乎能彻彻底底地戒掉。

其实，培养孩子的好习惯，婆婆和我多是采用故事的暗示推动。所谓故事的暗示推动，也就是将你希望孩子要怎么做，编到一则故事当中。不管孩子在干什么，不管他眼睛是否看着你，你就说说说，反复反复再反复，至少百遍。如此，孩子不仅能牢记在心，不轻易忘记，而且在做跟故事类似的事情时，他会比照故事里动物角色的做法，自我实现故事所建构的目标。

当然，也有百密一疏的时候。每每此时，婆婆和我就采用游戏的演示甚至惩罚的攻示，来弥补故事暗示力的不足。

宝贝一旦有精彩表现，我们马上不吝夸赞之辞。这就是鼓励的指示，夸赞的目的在于指示，好似告诉宝贝——对，你就是要这样做，就是要向那个目标迈进。

故事的暗示推动、游戏的演示推动、惩罚的攻示推动、鼓励的指示推动这一套都得益于成长之屋谢老师的指导。谢老师在中国基础教育改革网中设有谢老师专栏，我将其中的精髓打印下来给婆婆看，婆婆很认同，而且雷厉风行贯彻实施，真是难能可贵呀！

我觉的不应该用这种方式教育孩子

不太能接受，孩子将来会不会有阴影哦

不能用暴力的方式教育孩子哦，会有副作用的

太暴力了...

我不是很赞同哦，太暴力了，不过有点像杀鸡给猴看，要是可以采取的温和一些，我觉得额效果会更好

觉得不是很好！对孩子的成长不好，孩子会有阴影

我觉得有点暴力

基本都不赞同这样的教育方式,某老师的方法中也含有这样可以打脸的方式吗? 如果含有,我们基本都不会去学.
还是这种标题很吸引眼球呢,总之不够赞成.

你不是还发个帖,内容是刚结婚不久,要和婆婆一起住吗?怎么又发这帖说是一起教育宝贝?哪个是真实的?