这次在试读活动中，看到有托马斯系列的书籍，立即给宝贝孩子申请试读，没想到申请成功了。非常开心。《托马斯系列>，家里已经有两套了，但内容都是积极向上，引导孩子们一些良好的生活习惯，不能乱发脾气。当儿子看到这本书的时候，也非常开心就问我“妈妈，这是你新给我买的书吗？”“是啊，喜欢吗”“喜欢，太好了。好开心啊”儿子非常开心。因为他很喜欢火车，尤其家中已经有2套托马斯的书籍了，对托马斯系列非常上瘾。这次也不例外。拿到这本书中，自己翻开书籍，先看了看，然后对我说妈妈，讲讲吧。

    简单介绍一下托马斯这本书，3~6岁是孩子性格塑形最重要的阶段，也是大家经常说的“叛逆期”，也被称为“潮湿的水泥期”，孩子85%－90%的性格和习惯都是在这时期形成的。我们对幼儿园孩子进行调研，发现攻击行为、社交退缩、注意力不易集中、做事拖拉、不愿分享、情绪控制力差、淘气捣乱、任性固执等8种行为是3~6岁孩子最突出的问题行为。《托马斯和朋友·管好自己我能行》主要针对3~6岁孩子的8个最突出的问题行为，以孩子喜欢的托马斯和朋友动画故事作为范例，结合专家指导、情景游戏和自我管理监督表等，激发孩子的内在动力，培养孩子的自我管理能力，帮助孩子完成从“他律”到“自律”的转变，养成孩子文明礼貌、自制合作、专心勤快等终生受益的品质。      
     这本书里面一共有两个故事，一个是《培西、培西，别悲伤》，讲述的是培西的好朋友加图尔调离了多多岛。培西很伤心，因为以前每当培训遇到困难时，都会有加图尔在身边鼓励培西，让培西勇敢的去面对，不要害怕。甩掉坏情绪。其实在生活中，孩子虽然还小，这个世界、社会对于他们来说都是一个未知数，充满了好奇。随着他们一天天的成长，内心的世界也逐渐丰富起来，情绪也越来越多了。不仅仅只有喜怒哀乐。我家帅帅现在马上快4岁了，内心的时间也复杂了许多。会急躁、不高兴。通过这本书，希望可以他自己可以控制好自己的情绪，遇事不要慌张。通过这本书，也让我联想好多，面对孩子这些情绪问题，我们作为大人，应该如何去应对，如何去避免这些事情的出现呢？　我觉得应该丰富的生活内容、健康的身体和良好的行为习惯，有助于孩子情绪的稳定。丰富的生活内容会让孩子有探索欲望，感到快乐和满足。所以，家长要多带孩子走出去，进行各种户外活动，让孩子接触到较多的事物和情境，尽量让活动轻松、活泼和多样化。而现在的大多数家长，一看见孩子闹情绪，有些家长就会感到烦躁不安，其实孩子愿意在家长面前表达内心的感受，正表示他对家庭存有一定的信心和安全感。所以，当孩子闹情绪时，家长并不需要立即喝令孩子收拾情绪。如果可以的话，尽量留点时间让孩子发发脾气，等他安静下来之后，再慢慢了解情况和教导他如何处理不快的情绪。
        总之，这本书还是不错的。没有看过托马斯系列的小朋友，可以看一下。很有趣。

我家有托马斯的书孩子好喜欢

托马斯的故事小孩子都会喜欢的

很喜欢托马斯的绘本，大开页的看起来很赞

托马斯是孩子们的好伙伴呢，孩子们都喜欢