这是一本内容丰富、很有针对性和指导性的一本书。和孩子一起认真读完这本书，心中颇有些感触，我家孩子快六岁了，书中指出的小女孩安妮身上的一些邋遢习惯和表现，我感觉我家孩子或多或少的都有一些。比如孩子写过作业后自己不知道收拾自己的铅笔、橡皮、文具盒等；自己画画弄得颜料和画笔随意丢放；吃饭时手上沾的油渍随手乱抹；自己的玩具玩过之后不知道整理放好；等等......

这本绘本首先罗列出邋遢的种种表现和“邋遢人”所具有的特点，读完感到讲得很有针对性、也很具体形象，很容易让人“自我检讨”“对号入座”，让父母了解到自己的孩子平时是不是也经常具有这些“邋遢”的行为。

接下来，书中又一针见血的指出了邋遢的四种不好表象及危害，“邋遢会让人不愉快”，使孩子了解到人们都喜欢干净、整洁、漂亮的人，而邋遢是不干净、不整齐、不漂亮；“邋遢会让人心情不好”，要找的东西却怎么也找不到，身边的东西总是乱七八糟的；“邋遢具有破坏性”，因为邋遢而制造的污渍可能会污染其他东西，没有及时收拾的东西可能会丢失；“邋遢还会带来危险”，邋遢的习惯可能会让人受到伤害。

知道了什么是邋遢、为什么要克服和改掉邋遢的习惯后，书中还很具体指出了我们应该怎么做。比如在碰干净的东西之前，要把手洗干净，尽量保持自己衣服干净，用过的东西要整理放回到原来的地方，把废弃物放到垃圾桶里而不是随意丢弃.......

绘本的结尾对文章进行了很好的总结，也让孩子们明白如果你很整洁，你和你周围的人都会很开心的，让孩子明白了自己应该养成和保持一个很好的习惯，克服邋遢的习惯，使自己做一个做事情有条理、讲干净、重整洁的好孩子。

当然在这本的结束，设计也不忘记让孩子更开心，玩个小游戏，找到5个不同的地方，涵涵一会儿就找到了，真是开心。

读完这本书，我相信不管是家长还是孩子，都会很有收获，受到触动的，做为家长应该对孩子严格要求，让他们养成良好的生活习惯，不管干什么都要有条有理，拒绝邋遢；孩子们读完这本书也会从内心深处了解到邋遢是一种坏习惯，会带来各种危害，也是不受欢迎的，也会自觉自发的去改正自己的缺点。但不管怎样，都需要家长和孩子们共同去努力，而正是这本书起到了提醒、启发的帮助。