开始练汉字和主动学习近义词反义词

小Aric的幸福楼主

Aric已经学习认字了，在此之前我从来没有特地去教他，只有在阅读的时候，他有疑问了，我会讲给他听，然后解释词语，反义词和近义词的去讲解，Aric都会觉得很有趣，并且学会了举一反三。昨天Aric的作业布置的就是让孩子去做算术题，来做分组，还有认识几个汉字。作业做得很快，用不了十分钟就做完了，剩下的时间我们重新回到了练字上面。闲置了两三个月，主要也是Aric的数字写的很不错，而现在学习认字和写字，所以我们也开始往这方面练习。

刚开始Aric练字有些心不在焉，因为妹妹的到来。她总是盯着哥哥看，还总爱跟哥哥说话。妹妹现在上幼儿园小班，平时也不会布置作业，加上弟弟和弟妹也从来不会去教孩子这些，所以看到哥哥练字和写分组的数学题，感到很稀奇。妹妹在旁打扰，Aric写的字就特别凌乱，很应付的感觉，总希望快点写完，快点和妹妹玩。但是我们说好了啊，做一件事情的时候就要认真的去做，不能三心二意，也不能应付，所以我只好叫妹妹先去奶奶家玩，一会儿再来找哥哥。

就在Aric练字还没有几分钟的时候，妹妹又来了，我给老妈打了个电话，原来小姑娘不愿意在奶奶家玩，哪怕爷爷批评了，也要哭着找哥哥。没办法，只好让妹妹先玩玩具，Aric依旧练字。这次我特别有耐心的去陪伴他，告诉他字应该是怎样的笔顺，然后拿我的字和他的字做比较，指出他的不足，并且称赞他写的好的字。Aric很认真的看后，也因为妈妈的赞扬而高兴，练字更有了兴趣，并且更加认真起来，还主动的加了一行的字，说要写的比妈妈更漂亮才行。

没有要求的太多，在Aric有耐心的十分钟之内，Aric终于写好了字，自己做了检查再拿给妈妈看。虽然有些还是不大好，但是Aric的态度很好，并且从始至终都把心放在了练字上，所以依旧给Aric一个赞扬，并且在练字的那一页画上了三个小红花。接着我们把一些简单的反义词回顾了一下，Aric还主动提出了近义词，并且解释了词语的意思。这时妹妹也有些不耐烦了，我说那么今天就结束吧，Aric去书房找了本书，让妈妈讲给他和妹妹听，有如此爱学习的宝贝，妈妈也很开心哦。