收到书这么多天了，可是孩子却不怎么想要看这本书，一直放在一边没看呢。昨晚，我跟孩子说，我们看这本书吧。他却说，他不想看这本书。可是怎么办呢？如果没跟孩子看过这本书，我也不知道要怎么介绍这本书呀？于是，我想办法让孩子跟我一起看这本书，吸引他，让他也爱上这本书。我了解孩子，相信他也会喜欢上这本书的，之前不想看只是他的一点偏见而已。那我怎么诱惑孩子呢？


我没有催他跟我一起看书了，而是自己打开来看。我刚认真地看起来，孩子马上就凑过来了，他马上就有点兴趣了。他说：“我们来比赛，看谁先找到这些人吧！”好吧，比赛就比赛，这样看起书来更有趣味性呢！以前我们看过这类的找找看的书，所以孩子知道这样的书是找出提示中的那些人物。可是我们一开始找，就发现了难度。比如提示中的人物是站着的，可是在图片中找的时候，却找不到一模一样的。后来才发现，这些人物在图中可能中变化，他或者在玩，或者在坐着，而我们该如何来判断这是不是真的答案呢？我们可以从人物身上的各种特点来判断：头发、衣着颜色以及配饰等。比如有一个是提示是吹着单簧管的人，但是我们在图片里面，却怎么也没看到这样的一个人。后来才发现，有个人夹着一个单簧管，正在排队呢。而他身上的各种特征，跟前面的提示一样，只是状态不一样而已。这种找一找的办法，更具挑战，更能锻炼我们的观察能力呢！


这样的游戏，一下子就吸引了孩子，他很快就很喜欢这本书了。每一页，我们两个都分好工，我找哪几个，他找哪几个。然后我们也在比拼，看谁先找出自己的目标来。而我为了增加气氛，也在用我自己的方法唱着歌：“你——找——不——到——的——”孩子也学着我唱：“你——找——不——到——的——”有时，我找到目标后，我又唱着：“我找到了，我找到了——”用唱歌的办法，更刺激了孩子，他也都跟着我唱，跟着我一次又一次地比赛呢！


就这样，孩子完全是非常喜欢这本书了，很喜欢玩这书里的游戏了。看到迷宫，他的小手也要去走一走。还有一些别的很好玩的题目呢，这本书真是趣味十足呀！今天下午孩子放学回家，看完他的动画片，吃了他的苹果后，就把这本书找出来，又要跟我比赛找一找了。看来这本书的吸引力还是很足的呀！这么好玩的书，当然要多多来玩，多观察，多比赛，这样就更多趣味了！今晚睡前，继续比赛！

这本书真好，很喜欢，可惜没中。

我也是没中，遗憾啊

这书太棒了 可惜没中我家孩子也很爱这样的书

这样的一本书，内容是很丰富的