全套书共四册，我获得的这本书是《人体和动植物》。

书采用绿色环保印刷，既保护环境，又保证孩子的身体健康。

16开的小本便于小孩子阅读，这套书分基础篇、提高篇和挑战篇三个部分，由简到难，可以满足4-7岁不同年龄孩子对知识的需求。

从结构上看，这本书简单的问题配上可爱的图形，题目贴近现实生活，通俗易懂，即使是小一点的孩子也能够回答上来。

像是基础篇里区分动植物、动物跑行速度的快慢、海陆空动物的精细分类、观察局部找整体等等，动植物食物链，找相似，猜不同，寓教于乐，以游戏的形式让孩子参与其中，内容包罗万象，很是对得起全科知识这个书名。

本书最妙的地方就是能让孩子结合自己所知道的各种信息开动脑筋思考并最终得出结论。

观察恐龙的身体部位，综合各种信息得出结论，看哪种恐龙可以吃到高树上的叶子？宝宝要先观察哪只动物个子高才会知道答案。

像是寻找足迹那个问题，要根据成为化石的恐龙脚印，找到它的足迹。下面有三种图案的选项。要想正确的回答出，首先你要先观察，它的外形，它的脚掌形状。综合了以上信息，就可以直接得出结论。见微知著，看整体找细节，看脚猜脚印这样的题有利于提高孩子的观察能力和分析能力。

“鱼儿的一生”这道题，按照时间成长顺序：卵、幼鱼、小鱼、成鱼由小到大排列顺序。因为家里有养鱼，宝宝很顺利的做完了这道题，与此同时，孩子对生物的成长阶段开始产生了兴趣，真是可喜可贺呀！

提高篇的内容要比基础篇要难些，问题也更有深度，这种逐级加深的难度，让孩子们在成功回答出问题的答案后，对下一层次有了新的探索欲望。

书中设计的题目也非常符合自然规律，像是一颗种子变成大树的过程，一只毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶的过程，书中的每个问题都很贴近现实，贴近大自然，为孩子的科学启蒙敞开了大门。

拿对身体的认识举例来说，从基础篇到提高篇，分了几个层次来进行提问，内容上由大到小，由外及内。

《忙碌的身体里面》让孩子分别指出手，脚，头，腿。这个问题比较简单，宝宝们都能回答上来。

《医生，医生》则是从另一角度来考察孩子对人体构造的认识。对手腕，脖子，鼻子，肘部，脚踝，脚有具体的了解。

《身体器官》里对消化器官的肠、胃和呼吸器官里的肺、皮肤进行分类。几个问题学下来，宝宝在玩医生扮演的时候居然会使用专业术语了，像是有一次跟我说，“妈妈，让我听听你的肺。”“妈妈，你的胃疼吗”。学以致用嘛！

因为我们只有三岁半，只做完了基础篇，提高篇里有的很多问题做起来有些吃力，就等我们长大了继续来挑战吧！好书总是不嫌晚。在和孩子一起观察的过程中，我也学到了新的知识。以前我一直以为企鹅身上的是皮毛呢，原来企鹅是鸟类，有羽毛，真是孤陋寡闻贻笑大方了。