聪明宝宝轻松学英语

       孩子是有语言天赋的，不然他可以在1岁左右慢慢说话，到三四岁就可以和我们聊天对话了，甚至还能给我们讲故事。我也相信专家说3-6岁是孩子的语言敏感期，学习第二外语是最适合的年龄阶段了。为此我开始决定给孩子进行英语启蒙，学语言和学其他知识一样，到头来都是在生活中运用的，而不是单纯的一项技能。所以我喜欢用孩子接受的方式来培养他的英语兴趣，绘本自然是最好的媒介，色彩鲜艳，生动有趣，孩子看绘本就像看有意思的图画书，让他在自己喜爱的绘本中自然地接触英语，迸发对英语的热情，在学与玩中熟悉单词发音，对号入座单词的意义，这样一本益智绘本是最适合当宝宝的启蒙教材了。

       我有幸接触到《聪明宝宝益智绘本系列》之《ABC》，打开的每一页都是生动的画面，画面的主题都是可爱的英语字母，先让宝宝认识一下最基础的字母。在认知之前，我先教宝宝学常字母歌，因为音乐能让孩子感受到轻松和快乐，26个字母歌轻轻松松学起来，当他会读了之后，才分开一个个的学起来，不会感到陌生，而是像见到老朋友一样亲切开心。而每个字母都配有一个吉祥物，孩子觉得字母很有意思。那些可爱的小动物，小事物，一个个卡通有趣，很吸引孩子，而且孩子觉得很好玩，每一个字母和单词都有不同对应的物体，每一页都是新鲜的体验。

       我们也以搭配的方式做游戏来对应吉祥物和字母，这样的游戏方式孩子觉得好玩又有挑战力。比如A是苹果，B是公交车，C是小猫，D是小狗，E是小象，我们五个一组，让孩子依次记忆，重复循坏记忆，然后打乱顺序，我说英文字母，他说对应的汉字物体，等全部熟悉了记忆了，我们再倒过来，我说汉字，他说英语，然后从字母过渡到字母对应的单词，这样就把汉英两个意思完全吻合对应了。孩子很喜欢玩这样的猜谜游戏，一下午的时间我们做了十几组，虽然某一组孩子都回答对了，但是若是再把之前的几组加上一起玩，孩子的记忆又偏差了，往往记住刚学的就忘了之前的，所以这样的游戏需要我们反复的玩，反复的巩固记忆。

      在对26个字母反反复复的记忆对应后，我们才开始每一个字母的拓展单词，以学习的首字母为例，举一反三的学习其他包含首字母的单词，孩子逐渐从单纯的记忆字母到每个单词对应每一个英语，我们依然通过猜谜的游戏来进行，只是记忆字母的单个发音比记住单词的发音要简单一些，所以孩子记单词的时候需要费一些力气，在玩这类游戏时我们放慢了速度，每天只玩一组，记忆5个单词。刚开始孩子很喜欢，时间长了孩子就失去了游戏的性质，为了增加难度，我们又改成每天两组，在压力孩子喜欢挑战，至少挑战更具有游戏通关的魅力吧！书的最后还有日常短语，有时枯燥了单词，也翻到最后看看情景对话，不一定一下学会，但是磨磨耳朵还是很有意义的。

       到后来只玩猜谜游戏，虽然加快了进程， 但孩子还是觉得游戏本身已经失去了吸引力，我只好开辟新的玩法。就是画画，因为书上的画太可爱了，我们何不让孩子一边画画一边记忆，就像我们的汉字，一边写一边记，只是写字母孩子不喜欢也不擅长，比如画画，至少意思和发音可以对应起来，孩子说母语也是从口语开始的。所以我们不写字母，只玩画画。在画画的过程中孩子真实培养了耐心，有时看似简单的一幅画，感觉只有几笔就可以画完，可是若要画的逼真形象，那真得仔细观察每一笔的运用和位置，所以孩子特别认真的画，也因为如此用心，那些短促的单词发音也就一并吸入脑中，不知不觉就记住了。原来孩子还需要我陪着，现在画画自己就可以搞定了，没有什么比孩子主动学更能提高动力的事了。

亲的方法不错啊，学习了。

这本书真不错的呀，让孩子学学英语

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这本书真是很好看呀

这本书不错，我那本太低幼了