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读《第一次合作》之《害羞的诺可小姐》颇受启发！
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得知成功申请到《第一次合作》，我真是太开心啦，错过了群分享没想到在试读中有意外的收获。因为上个月7月15日的群分享在分享这本书时，我因为当时工作比较忙，没时间参与讨论，只能从下午2点半开着QQ默默地看着精读群的闪动。忙完工作，翻看聊天记录，大家一路高涨的热情和心喜阅编编给绘本的深度解读，让我深深觉得这是一本好书。而且，特别能针对我家宝贝现在的一些状况，他虽然上幼儿园5个月了，可还是不太会融入和小伙伴们的集体活动，不会和大家一起合作。所以，正需要一本好书来引导孩子，让孩子在阅读中，通过故事了解合作是怎么一回事。
打开快递，一看还是《害羞的诺可小姐》这本就更加惊喜了，因为当时群分享就细说了这本。幼儿园是孩子接触的第一个小社会，必须融入到除了家以外的群体生活去。小伙伴之间，相互配合合作的机会也就越来越多，相互合作是儿童成长的必经之路。幼儿园老师也会布置很多小活动，比如一起滚轮胎、一起搭积木、一起画画等等，都是考验合作意识的一种锻炼，能够很好的合作，与他人共同完成一件事情，对孩子的人际交往有很大影响，同时也能学会独立，学会照顾、理解他人。
作者加藤真使用了孩子们最熟悉最喜欢的小物件进行故事创作，给孩子们呈现了一个活泼有趣的文具王国。这本书的角色可爱，颜色鲜艳，还有很个性的名字。单看封面，好像只是一堆铅笔文具什么的。翻阅过这本书就会知道，封面就是这本书书名上说的那位害羞的诺可小姐，她的后面站着铅笔小子、剪刀夫人、马克笔伯爵。
故事很简单。彩色铅笔这个小群体，发现一张白纸，全都兴奋地跳出来准备画画。另外一个小群体，剪刀和马克笔也来凑热闹，想加入一起画。可是铅笔们觉得他们会破坏美丽的画面，拒绝了他们。于是彩色铅笔在白纸上画画，剪刀和马克笔在自己带来的彩纸上剪纸和点缀。两个小群体争吵起来，就如同幼儿园里的两拨小盆友一样，拉帮结伙的摆开擂台比赛呢。看到大家玩，站在他们身后的诺可小姐很害羞地也想加入，却不敢上前。因为她是胶水，感觉画画和剪纸的时候，他好像没有用武之地。就在彩色铅笔与剪刀、马克笔争吵着谁的作品好时，找到了笔筒，笔筒比较偏袒一方，条纹小姐是装彩色铅笔的，星星先生是装剪刀的，这个偏袒的原因巧妙的设在了绘本的扉页，足可见绘本作者的用心呀，一开始就埋下伏笔。
所以，大家决定让诺可小姐来评判。可是她也很为难，不管说谁的好，都会伤害到另一方。所以，她无意地挠头时摘下了帽子，也就是打开了自己的盖子挤出了胶水，把画画和剪纸粘到了一起，将画画与剪纸融合成一幅有创意的作品。最终，诺可迈出社交的第一步，不但发挥了自己的长处，还得到了大家的认可，变得自信了，所有的文具一起合作完成了大作--美丽的毛毛虫。
故事讲完了，宝贝很兴致勃勃地要求我给他找出彩色铅笔、剪刀、胶水，也想来这样一幅很有创意的作品呢。好吧，这个时候，宝贝是领导，听他的，给他找来各种文具。而我呢，也从每个文具的角色，看到了各种性格的孩子，颇受启发呀。群体的合作中，孩子们最应该了解的，其实就是每个人都不一样，但每个人没必要一样，发挥自己最大的优势相互配合，大家才能把事情做到最好，并且可能有意想不到的发现。我们家长能做的就是帮助孩子找出自己的长处，参与合作，学会合作，这对孩子和大人来说都很重要。小绘本，大智慧，真是一点儿也不假，我们能从绘本中学会很多。
08-06 11:34 -
我们也有这本书，还在酝酿试读报告08-06 12:05
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宝妈写的真好08-06 12:07
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这个书真不错呢！08-06 13:43
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很喜欢强调合作精神的书08-06 13:48
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亲 分享的真不错08-06 16:23
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这样的故事很有趣的呀08-08 17:30
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