超赞的《365个科学创意》

一戈妈楼主

　　当妈妈拿回家这本《365个科学创意》时，一戈问妈妈：“我又可以做科学实验了。”每当小家伙把实验和科学连在一起，且是我们娘俩完成时，妈妈都有点犹豫，我们谈这个话题是不是有点大呢！不过，妈妈还是肯定的回答了：“是。”一戈老练的问：“材料呢？”妈妈：“周末，妈妈准备，找好后咱们一起做。”一戈：“我今天就想做。”看来，儿子还是真个急脾气啊！真想找个合适的时间，找出所有需求的材料，把实验逐个做完，好好满足一下小家伙的做“科学实验”的愿望。无奈，现在时间有限、材料有限、一戈年龄尚小理解能力有限，还是让妈妈好好研究一下，找出几个更适合现在做的实验吧！

　　纸、木头和水
　　第二天妈妈下班回家，一戈没有像往日一样喊着“妈妈”飞奔到门口，妈妈有点纳闷：“一戈，你干什么呢？”一戈：“妈妈，我在做科学实验。”原来奶奶了解一戈的心思，趁一戈白天上幼儿园的时间大致通读了一下，找出相对简单的、适合一戈的实验，并寻找了材料，现在小家伙正乐此不疲的做上了“花儿朵朵开”和“杯对杯”的实验，第二天，做了“木头做的星星”的实验。

　　这三个实验的原理基本相似，主要是体验不同材质对吸引水的变化。
　　花儿朵朵开：看着，奶奶剪的大小不一、色彩缤纷、不同质地的一朵朵纸花放进装水的容器中，纸花吸水后花瓣的折痕慢慢打开，宛如一朵朵盛开的小花，一戈的脸上也露出了笑容。
　　杯对杯：餐巾纸具有较强的吸水性，可以把一个杯中的水慢慢吸到另一个纸杯中，当然时间相对要长一些，对于只有四岁的一戈还真是有点神奇啊！
　　木头做的星星：五根牙签折成V型，注意不能折断，在盘子中摆成小花并在中间滴水后，牙签开始伸展直到碰上其他牙签，这个实验妈妈小时候就做过，所以当实验没做成功时，妈妈的直觉是因为用了竹制牙签，换了木制牙签，效果很明显。同时，也证明明了，木头比竹子的吸水性强。

　　植物生长的秘密
　　豆子发芽了：发豆芽大家都很熟悉，妈妈怎么没想到让一戈尝试呢，看到这个实验时，一戈很是兴奋，从找材料、清洁、浇水一戈全程参与，积极性相当的高。为了更好的观察效果，奶奶选择了使用一次性饭盒，在盒底扎眼漏水、下垫几张吸水性强的餐巾纸，上面撒上绿豆，绿豆上盖一块干净的棉布，餐巾纸和棉布保证了水分、盒底扎眼又方便多余的水分流出。每天从幼儿园回家，一戈都会去观察豆芽的变化，几天后，一盒豆芽就长成了。