【孩子主动性的培养】+肯定比表扬更有效

孩子的主动性都是被老师和父母激励出来的，只要老师或者父母善于观察，对孩子的日常生活细心照顾，孩子的优点是不难发现的。每个孩子都会有自己的优点，只要善于发现孩子们的优点，孩子们会有很多惊喜展现给我们看。在我们班里，每个孩子都会有不同的特点，与成绩无关紧要。有的孩子喜欢管理班级，老师不在时，会把班级管理得井井有条，有的孩子会打扫卫生，哪里脏就会有她的身影，有的孩子乐于助人，有人有困难了就会去帮助她，有的孩子作业速度很快，有的孩子绘画很不错，可以在班里画墙报，有的孩子体育好，跳绳跳得停不下来，运动会上少不了他，有的孩子乐感好，三独比赛总是得奖，为班级争光。孩子们的优点是被激发出来的，也是被肯定出来的。

上次我去听讲座，梁老师就说了：表扬是很危险的，肯定才能培育孩子自身的责任感和价值感。我在想，平时我对孩子都是表扬，而缺少肯定，所以孩子只知道自己很棒，并不知道自己棒在什么地方，以后我要改正这一种说话的方式，要肯定孩子做的好的方面，并且表达出自己的感受。周末，我和孩子在家，孩子的爸爸出差了，我们吃完晚饭，孩子就抢着洗碗，我就让他洗碗了，洗碗的时候，教他怎样洗，然后就让他自己洗了，洗了一会儿，孩子说洗好了，我再检查一遍，最后我们一起收拾好，我就肯定孩子，说：今天点点帮助妈妈洗碗了，洗的很干净，妈妈很轻松了，谢谢你。妈妈感觉很开心。孩子听见了我的表扬，就更加兴奋了，说：明天放学后吃完晚饭还要帮助妈妈洗碗。孩子的积极性就被激发出来了，也热爱劳动了。