记得是在六月一个周一的早上，孩子们在家休息两天后回到教室，一张张脸上似乎都挂着‘快乐’两个字。这一切我都看在眼里，乐在心上，欣然的接受着来自孩子们的声声问候。

可是，就在这时，有一个孩子一脸正经的走到我的面前：“老师，瑞瑞来了没有呀？”“还没有呢？你找他有事吗？”“那天（上周星期五）放学后我们约好星期天一起玩的，可是我昨天在楼下等了他好久都没有来！”孩子有些不开心了，脸上的表情越来越僵硬。我突然想到，孩子昨天中午11点钟还给我打电话要瑞瑞家的电话号码呢。我突然明白了，同时也被孩子感动了，想要为他做点什么。于是我给了他一个大大的拥抱：“宝贝，辛苦你了。我们一起等到瑞瑞来幼儿园，我帮你一起问问他好吧？”“好的！”孩子点了点头，表示同意，接着找小朋友们一起去玩了。

时间大约过去两分钟，孩子的妈妈来到教室门口。我再次与孩子妈妈针对此事进行了交流。经孩子妈妈证实，孩子确实很早就去楼下等好朋友瑞瑞了，而且等到很晚也不见瑞瑞下来玩。其实，孩子中途也很无奈，也不开心，可还是和妈妈一起想办法要积极的找好朋友瑞瑞。在找瑞瑞的过程中，遇到很多的问题，遇到很多的麻烦，经过他们的努力，最后都一一解决。就算是这样，孩子也一直都不愿意离开，因为他始终认为他们约好的就不能改变。因为他很担心如果瑞瑞下楼找不到他会失望，所以他们一直坚持到中午吃午饭才回家。吃完午饭，孩子又去了那里继续等。就这样，孩子在炎炎夏日里坚持了一天的等候，只为不失信于人！

听完孩子妈妈的讲述，让我想起了前苏联作家班台莱耶夫写的那篇同样叫做《诺言》的文章。我想说，这不就是班台莱耶夫笔下的公园里遇到的小男孩吗？班台莱耶夫说：“一个小孩具有那么坚强的意志，一个孩子那么信守自己的诺言，他是绝不会害怕的。不会害怕炎热，不会害怕坏蛋，也绝不会害怕更可怕的东西。这样孩子将来长大了，不管他做什么，他一定会成为一个真正的人！”想到这里，我感慨万分！不禁为自己拥有这样的学生而感到自豪！也为他的父母拥有这样的孩子而高兴！

可是作为老师的惯性思维又让我反思，那么小的孩子尚且如此在意自己的诺言。那么作为成年人的我们又应该扮演着什么样的角色呢？在现代经济社会的洪流中，还有多少人真正的在意自己的诺言？如果成年人尚且不在乎自己的诺言，那我们又将如何去教育我们的下一代呢？