当时地带上《快乐瓢虫双语图画书》群分享的帖子一出，我就特别感兴趣，赶紧在日历本上做好标记，免得工作一忙就错过了群分享。感兴趣的主要原因是看到它是《Key Words》分级阅读系列的最佳伴侣。之前参加过《Key Words》的群分享，北师大的老师就孩子的英语启蒙和英语阅读给我们讲了很多实用的办法，没别的，后来看到电商大促《Key Words》的价格很合适，立刻来了一套。虽然，分阶阅读是由浅入深，但是我感觉对于英语基础一般般的宝贝来说，还是有些难度的，我打算等孩子大点儿再跟他系统地看那套书。

      终于等到了群分享，经过老师的讲解，我对这套《快乐瓢虫双语图画书》就更加感兴趣了，用图画本身讲故事，也是由浅入深，画风简洁，颜色亮丽，人物设计特别可爱，并且是与英语语言艺术的有机结合，最最关键是比《key words》更加适合年龄小一点的宝贝阅读，用它来作为孩子的英语启蒙第一书真是不错的选择。《快乐瓢虫双语图画书》共12册，是按照3-8岁儿童的成长规律和认知特点精心挑选的，涵盖了自我认知、亲情、友情、社会认知、生活自理、独立性培养、品格培养、好奇心与想象力培养等多个主题，每一个绘本培养一种能力。精心选择的故事内容各个精彩而温馨，相信也会吸引孩子。

      北师大胡苗老师在群分享主要对《Same as me》做了深入的解读和亲子共读的方法，还毫无保留地给到我们《快乐瓢虫双语图画书》12期儿童教育细节清单，教会我们从绘本拓展出形式多样的阅读游戏。在这些游戏过程中，孩子不知不觉就会实现最后一步，在生活中的某些情景中脱口而出绘本中的英文短句。印象深刻的还有几本，是老师简要介绍的，《The Big Green Thing》讲述与爸爸的亲情游戏、《Dog and Bird follow a Butterfly》讲述了友情，狗和鸵鸟为摆脱毛毛虫互帮互助，我觉得真是太有意思啦。

      当然印象深刻的还有我收到的这本Sophie's Big Bed《苏菲的大床》。随着孩子的长大，独立分床睡觉是个难题，但又是每个孩子成长的必经之路。我家宝贝快4岁了，希望能通过这本书很好的暗示他长大了也该独立了。让孩子自己睡觉是独立的开始，孩子大一点就该和爸爸妈妈分床和分房睡了，老师当时说最晚到6岁，也就是孩子快上小学的时候。对，这就是我的努力方向，让宝贝6岁前分房分床，而这本书就是一个契机，通过有趣的故事给孩子一个潜移默化的心理暗示。


      封面就是一个小女孩坐在一张大大的床上，手中抱着他的布玩，背景是温馨的粉色，床单的颜色很梦幻。翻开内页，Sophie loves her cot.苏菲喜欢她的小床。But now she has a new big bed.A big bed.但是，现在苏菲有了一张新床。一张大大的床。这种简单的句型，简单的重复词汇，也让我们英语不好的家长们读起来不是那么吃力，于是故事就这样开始啦！先开始，用了很生动的说法，就是苏菲的布玩小兔子会担心她在大床单下迷路，布玩小熊会担心她从大床摔下，巧妙的拟人化友情的担心，其实就是苏菲自己心理的胆怯。




      几经反复，几度犹豫，最后在布娃娃好朋友们的陪伴下，终于开心地、独立地在自己的大床上睡着了。一句“And so they did”，让我们觉得故事的结尾很自然温馨的，苏菲成功了。故事非常细腻，用富有童趣的方式来化解独立睡觉的担心，孩子很好理解，也容易接受。用这样的绘本故事给我家孩子灌输要独立的思想，是再好不过的啦。

      这本书的设计也不同于以往的双语阅读绘本，一般来说都是一句英文，配上一句中文翻译的。而这本书的主体内容都是纯英文的，先给孩子一个全英文的环境，感觉特别有连贯性。在书的最后时亮点，配上每页的小插图，统一做好中文翻译，就是加深了我们和孩子亲子共读的印象，我觉得这样的设计很棒。

      读完这本书，宝贝当天晚上就嚷嚷着要自己分床睡，哈哈，我心里窃喜，心理暗示成功。但是他抱着他平时最喜欢的小熊被子在独立睡觉的床上翻来覆去地躺着，可就是睡不着，最后还是躺倒了我的身边，跟我一起睡。虽然一次没有成功，但我相信经历几个过程，宝贝就会成功的。

      开心读故事，快乐学英语，是《快乐瓢虫双语图画书》的主旨。这就是好书呀，给孩子创造条件，让他自主、快乐、简单地开口说英语，就是最好的亲子共读和英语启蒙，真心推荐给每个致力于英语启蒙的宝贝家庭。

让孩子学学英语，真不错的