首先我觉得无可非议父母必须是最信任孩子的人，如果连亲生父母都不信任孩子，你让孩子的家长、同学以后的同事、朋友怎么信任你的孩子。

   那么信任并不是胳臂肘往里拐一股脑的包庇自己的孩子，信任需要建立在了解上的。从小到大的教育和接触使得父母对孩子比任何人都了解，当然如果能掌握一点儿童心理学，理解孩子成长期中的“大话”、“模仿”或许过了这个时期，您的孩子会更值得你信任也会继续向你袒露心扉。

案例一：我也有！

   三岁的女儿还没上幼儿园自然在小区里和其它同龄熊孩子混在一起瞎闹着玩。孩子们的语言总是很天真无邪，甚至不一定有啥逻辑可言。一个女孩带着新的玩具，骄傲的说：“这是我爸爸带我去动物园买的。”孩子们向她要着玩，女孩护着自己的东西不肯也情有可原，或许她仅仅是想炫耀一下她的新玩具而已。这时女儿也跟着说：“我爸爸也给我买过，我家里也有！”虽然这东西家里并没有，但她这么说可能出于要面子自己下台阶的说法，也可能家里的有个吹泡泡玩具她认为相似又和自己去动物园的经历结合起来，才有了这么一说。有趣的事情发生了，好几个孩子，也纷纷说：“我家里也有!”原本这样的戏话大家都没怎么在意，却有位老人对着自己的孙子吼：“你哪有这个啊！别跟着人家瞎说，吹牛皮！”说的很大声，其他孩子、家长都回头望他。小男孩顿时觉得羞愧的低下了头。

   其实我当时很想说，老奶奶你太不了解2，3岁孩子的年龄特点了，他们就是喜欢和别人“一样”还有模仿别的孩子说话，人家说一句就自然跟上去了，怎么到你那一下子上升到吹牛的高度了。但我终究还是忍住了，毕竟不同家庭的教育方式不同，也不可能靠一次的提醒改变那位老奶奶的教育方式，她的正直没错，却因为没有了解孩子伤害了孩子的心。信任感也容易从这对子孙中流逝。

案例二：缺少的棒棒糖

   每个孩子都爱吃棒棒糖，我家女儿也不例外，我明确告诉她每天最多吃一根不然会蛀牙。那天回家，记得原先的包装里应该还剩2根棒棒糖，却空空如也。当时，有些生气，心想怎么小妞还是自控力不好，答应的事情做不到。但想到要问清楚再说，不能把自己的想法强加于孩子身上。我就好声好气问小妞：“你今天吃过棒棒糖吗？”小妞的回答让我意外：“没有呀！我一根也没有吃过！”当时我有点火了，却还是强忍着性子问小妞：“那棒棒糖去哪了？”还没等小妞回答，在厨房忙的婆婆说道：“今天小妞做好事了！本来带着两根棒棒糖要和天天姐姐分享的，想不到后来瑶瑶姐姐也来了，就都给姐姐了，自己没吃，说妈妈以后买。”说到这里，我庆幸自己没对小妞发火也没用责备的语气，不然即使后来知道了事情的真相，孩子也会感受到大人的不理解。我一把抱住小妞，心理暗下决心，以后发生任何事我都信任你，一定等孩子讲完才判断，别让大人的固有思维模式，禁锢住孩子的天真与善良。