孩子们的世界是没有污染的，他们的想法是多种多样的。孩子们一路给我们很多意想不到的惊喜！

我们在早教室里投放了一些形状各异的石头。我们踏进教室的时候根没有注意到门的后面有它，川川小朋友走在最后，每次外出的时候川川就喜欢伸着他的小脑袋去发现奇迹，这次他发现了不起眼的石头。

老师：“哇塞,这里好多小石头啊!”

夕子：“那不是河里的石头吗！”

老师：“你们想去感受下这些石头吗？”

孩子们用好奇的眼神去打探那堆石头，脑袋里琢磨着怎样去玩转这些石头。

不一会儿，婷婷就说：“老师，你看我的花。”

老师“还真的是一株花嘞，真棒！”

佳怡：“老师你看这是什么呢？”

我摇了摇头表示不知道。

佳怡:“你没看出来吗？这是我们每个人都有的啊！就是我们的爱心啊！”

孩子的话把我问住不知道怎么回答，我四处看了一圈，接下来就看到川川和峰峰很用心的用石头摆造型。

峰峰：“你们看是什么？”

老师：“是蜘蛛吗？”

峰悄悄地告诉我：“这是外面养的那只乌龟呀！不像吗？”

老师：“原来是乌龟啊，旁边还有他们的太阳娃娃。”

川川：“对呀，小乌龟在晒太阳呢！”

孩子们的想象很丰富，而且他们的兴趣也很高。孩子们用眼睛去发现美的事物，用手去建构他们的思想，孩子们做的和我们想的是不一样的，我们要蹲下来和孩子一样高，用孩子的目光去探测这个世界。在离开的时候孩子们告诉我不要把他们建构的石头收起来，他们要分享，分享给其他进来参观的小朋友，那么其他班上的小朋友也会来用石头建构，这样他们就可以参观好多石头造型。整个活动从孩子们去发现，到孩子们的探索，最后到孩子们的想法。我一直是被孩子带着走的，孩子主导着这个活动，孩子将自己的感情全部建构在这些石头造型上。