日期：  2015.11.17

         本周日是牛上的第二节英语课，这次下课 后明显 和第一次有了不同。一下课就跑过来告诉我他上课表现好获得了老师奖励的25个昂币， 那么获得越多的昂币就可以兑换礼物。   看着孩子那么兴奋的表情，还是很欣慰的。 不管老师用什么 样的方式都是在 调动孩子学习的兴趣和热情。   

       接着老师下来让孩子在我们的面前将本节课所学的 进行了展示，是最简单的对话和人称单词。老师也反应牛反应挺快的，学的 也 不错。弟弟年龄小但却 也非常的棒，完全可以跟的上。听了老师的评价我和妹妹都非常的开心。

                                

       老师布置了任务，那就是每天把本节课学会的要通过微信的方式 读出来，每天认真读的 同学会获得昂币，坚持一个星期都读的昂币会更多一些。  这样的 方式并没有多特别，也是我们在学校或者课外 补习班上经常见到的 奖励方法。可孩子就是孩子，他们需要鼓励，他们需要奖励，他们更在乎奖励。   因为每天牛都会非常自觉的在微信里给老师读学过的内容，而老师呢也会在认真的听了每一个孩子读的 后指出孩子们那个单词读的不对，然后进行纠正。 这样的互动学习方式加上奖励机制，完全把孩子们的 积极性提高了。

      我们且不说孩子们是为了那些昂币，刚 开始学习任何一种本领都是需要言语和一定的物质鼓励的。孩子们就是为了得到昂币然后兑换橱窗里那些小小的礼物，我们每一个人又何尝不是为了自己的一个目标而去努力的呢？孩子这样努力这样付出就应该 获得奖励，和我们得到奖金一样的兴奋，同时我们也可以借此机会告诉 孩子你付出的越多就会收获越多， 学到的知识会 永远保存在你的大脑中没有人可以偷走，是永远属于你自己的。  

                          
          如今牛的学习英语的热情非常的高，我希望可以 一直保持这样的积极性，认真努力的学习英语，至少到时候 不要为了考试而犯愁也 不错的。

是呀，礼物是动力。

是呀，老师的鼓励和礼物都是孩子学习的动力

礼物也是孩子学习的动力。

让我想起我上学时候的小红花

很多课都是这样的兑换机制

老师的教育方法真好

这也是学习的动力呀。

这样的方法激发学习也不错

有了奖励，孩子们学得会很有兴趣的

孩子都喜欢有奖励，有奖励就更有动力了。