贝贝对于看电影兴趣不大，去影院看电影是少之又少，所以电影版的《头脑特工队》没有看过，可能因此错过了很多好看的电影。对于这样的孩子，配套的书籍发售，真的是弥补了孩子这一块的缺失，不敢看电影，没听说过不敢看书的，哈。

        这本《头脑特工队》的书收到，小家伙就迫不及待的先看起来，已经二年级的她，完全可以自主阅读，看完之后还给我讲，有五个情绪小人，分别是乐乐、厌厌、怒怒、忧忧、怕怕，他们控制着莱莉的情绪。听着她的讲述，还给我指出封面上谁是乐乐、谁是忧忧等，孩子的记忆力确实惊人，至少她给我讲了之后我并没有完全记住这五个小人。自己阅读完还不够，捧着书过来让我给她讲。想起自从她上小学后给她讲故事的时候越来越少，有点愧疚，于是欣然同意，看着坐在身旁越来越长大的她，心情是既高兴又不舍啊。

          故事从小女孩莱莉的出生讲起，控制她情绪的快乐小人乐乐首先占据了她的大脑，所以刚出生的莱莉一直都是开心快乐的，然而紧接着，控制悲伤、愤怒、厌恶、恐惧的情绪也相继来临，于是，除了快乐的情绪之后，莱莉也有了很多其他的情绪，每个情绪小人各司其职，轮流操作控制台，引导小莱莉处理好每天的情绪，情绪小人相处的也非常快乐。直到莱莉11岁后，因为全家搬迁，看到新家很破旧时，乐乐赶紧调动起来，让莱莉和爸爸玩游戏，然而爸爸没过一会就被叫去工作，忧伤小人涌上来，让莱莉的内心觉得爸爸不够爱她，紧接着，一切的事情都不顺利，莱莉的心情糟糕透了，尽管乐乐在拼命的协调，依旧于事无补，甚至因为情绪小人的不小心，碰触了莱莉大脑中的核心记忆球，乐乐和忧忧去寻找记忆球，怒怒、怕怕、厌厌在控制台前产生了更大的威力，莱莉甚至离家出走了，大脑中分布的五座个性小岛（家庭岛、诚实岛、冰球岛、友谊岛、淘气岛）相继坍塌。。。。。。

        最终，经过乐乐的努力，一切都回归正常，在莱莉的大脑中，曾经代表各种情绪的单色记忆球，如今，变成了漂亮的五颜六色而不是单色，因为他们知道，仅仅有一种情绪是不够，需要各种情绪团结合作，才会让人拥有更好的记忆和更好的情绪调控能力。比如乐乐和忧忧的合作，就让离家出走的莱莉突然醒悟，回家与爸爸妈妈团聚，也向爸爸承认了错误。

        很高兴贝贝最后能够说出红色记忆球和蓝色记忆球融合在一起成为一个新的记忆球，在莱莉的大脑中。对于我们来说，快乐的情绪很重要，忧伤的情绪同样需要，他帮我们记住了很多难忘的事情，比如朋友的分别、亲人的离世等等，每一种情绪都是我们宣泄的表达，都同样重要。

      这本书贝贝超级喜欢，每天都放进书包带到学校去看，她说有些同学总来借着看，看来小朋友们都很喜欢哦。

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