和我的想法同行，读《有了想法你怎么做》

喇克楼主

文：喇克

这是一本思绪飞扬的书。妞说，有些看不懂。而我却对照着自己近日的心情，对这书有些理解和体会。

是的，就像书中的小男孩发现了一枚小蛋。这东东看起来很新鲜，让人很好奇。呵呵，这是哪儿来的？怎么出现的呢？对啊，我心里有一个想法，刚开始它就是小小的，一闪念的。快弓怎么练也不行，弓子就是走不平，一快拉它就摇啊摇的。我们这拨琴友，有的忙于上课，有的忙于事务，有的不知道在忙什么，大家学习的进度越来越慢，差距也越来越大。上课次数少，讲的内容少，快弓更是集体练得少，因为这个对大家来说是薄弱环节，有的跟不上，我们的李老师要照顾到大家的情绪，所以她会挑一些简单的曲子给大家上课。而我现在的需求却是“克服快弓”。我搜视频，找方法，又从仅有的课本里找相关的曲子小句小段来练习，可是进步甚微。这道坎儿太难迈过去了！我心底开始冒出一个想法“我能不能跟李老师交费上小课呢？”这个想法在我心里埋了很久，觉得应该不行。她大概觉得学着玩的进度就蛮适合我们了，没有必要再花钱上小课，也耽误她的时间。有时候我开玩笑说，她根本未置可否。可我这个想法去了又回来，忙的时候虽然淡忘了，闲暇练琴时却又时不时从心底冒出来。

“你啊你啊，想甩你竟然还甩不掉。”就像书中想离开蛋的小男孩，他想假装这个小蛋不属于他，别管它。可是它在，始终在，身后，跟前，形影不离。对的，有时候我一觉醒来，觉得快弓的困扰一直都在我心里，我想找个人帮我把它摆平。李老师退休的时候，我行动了一回。走了几个地方请教别的老师。有的老师收费相当高，有的老师我还看不顺眼，有些……似乎没有太合适的，而我晃了一圈儿才发现我的启蒙老师还是相当好的。虽然最后没有找定老师，但跑这一圈儿是值得的，我因此有了一些难得的经历和体会，对学琴也有了一些新的感悟。

日子平淡走过。书中的小男孩开始安然和小蛋相处。正像我一样，脑海里的这个想法一直并没有走远，仍然会不失时机冒出来。就像书中的小蛋慢慢长大。而我突然被它推着前行！我要趁着这份挚爱，还拥有的勇气，试试看能否再找一个地方好好地攻破这道难关。现在，我终于站在了一个地方，有着专业的二胡老师，一拨一拨走马灯似的学员，我体会了四个班儿“初级”“三级”“四级”“另一个四级”。对，我考过五级了，可跟专业学员相比，学的东西太少，基础很不扎实。他们每考一级就要学一本书，考五级学五本书。而我只有薄薄一本基础书，其它就是一些打印下来的曲谱而已。我只有降级学习来夯实基础。班里的学员都是孩子，只我一个大人。每一拨都有对我好奇的人。就像书中的男孩担心别人怎样看待它的想法，怎样面对这枚蛋。我也怕别人笑话，我也怕我的启蒙老师知道了不高兴，我也怕我的老公和孩子不理解，怕，怕，怕……怕的东西怎么这样多！我想跟着再多学点东西的想法是不是本身就很可笑，它值不值得我浪费这么多的时间和经历，会有什么结果呢？

我像书中的男孩犹豫又徘徊，我一次次想过放弃这似乎荒唐的想法。可它在我心里起伏不定，我真的很想很想试一试。我真的很想很想跟某个老师一段时间，把这个坎儿迈过去。看来我学琴有点痴？

最终书中这枚蛋让男孩看到了不一样的天空，它让男孩充满了活力。而我的这个想法，会像书中说的“用它改变世界”，改变我的世界好么？我现在很喜欢音乐。听见妞的葫芦丝老师讲课时，我也听得着迷，它的颤音，它的气息强弱变化，它美妙的旋律呈现的意境，呵呵，真美！妞这两天练葫芦丝也有些疯狂了。是不是我也影响了她？

这是一本充满哲理的书。每一个想法，那枚蛋，都是弥足珍贵的开始。我们要珍惜它，爱护它，让它变成可以改变（本人或外部）世界的力量。我现在只想静静听从“想法“的呼唤，和它一起前行！

谢谢北京科技出版社及宝宝地带提供的试读机会，它告诉了我，我应该怎么做！

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