我女儿明年开始入院了。反正我知道现在的上海幼儿园很喜欢让孩子额外的去学习东西。比如去报英语班。舞蹈班。当然很多宝妈说的手工课也是必不可少的。想想就觉得累。

我觉得吧，这要看是什么作业，和要看家长怎么想了，如果把这看着是一个孩子与家长共同完成的作业，应该是增加了亲子共处的时光，但若只是为完成作业而完成作业，那的确是难为家长了。

回复 8# 珍钰妈咪


你们的幼儿园要求这么严格呢，我们啥也没学

我们家孩子在幼儿园时做的手工，都在学校完成，没有给家长找过麻烦。小学的手工也都是在校完成，每年有科技节还有动手能力大比拼，我只听孩子说比赛了，但关于比赛的内容是不太清楚的。我们这边的学校还好，没有给家长布置太多的功课。

我们现在这的幼儿园布置的作业是越来越离谱了，我们那时还好些，一般都是让家长配合老师帮助孩子学习，或者做一些简单手工，特别是一些创意性的东西，虽然对家长有些难度，但是不经常，所以我还能接受，但是听到现在几个朋友说，现在的幼儿园越来越过份了，老师每天发校迅通，说今天讲过哪些知识，让家长帮助孩子巩固，明天要测试，结果一问孩子，这些知识，孩子根本就没有听懂，这哪是家长帮孩子巩固知识呀，分明就是你自己教孩子，老师检验学习效果，成绩不好的，点名批评。。让朋友觉得特别无语。。

幼儿园阶段的孩子，正是游戏玩乐的时候，我觉得没必要布置硬性的作业，可以布置一些有意义的作业，比如亲子互动的作业，给父母偶尔洗洗脚，感谢父母的养育之恩，和父母一起读书讲故事。布置那些离谱的作业，反而会促使孩子讨厌上学，讨厌学校，这样的作业为什么还要存在？

其实我们要看事物的两面性，学校或许是通过家庭作业、手工，提供亲子游戏、共同完成任务的时间。有的父母工作繁忙，4,5岁的孩子有了一定的独立能力或许会疏忽和孩子的相处时间。有了幼儿园的作业可以看作亲子沟通、协作的纽带，从而增进亲子关系。我是这么觉得的。

原来以为幼儿园就是让孩子有个地方待，可以跟小朋友一起玩的地方。记得我们小时候上幼儿园都是老师带着天天就是玩呀。想想现在的小朋友真是可怜，小小的年纪就开始写那么多繁重的作业。姐姐家的外甥才6岁，上幼儿园每天留的作业就得写到7、8点钟。这样对孩子的发展真的好吗？我都怕把孩子的小手写坏了。

幼儿园的作业确实是够离谱的，苗苗干哥哥上幼儿园已经三个多月了，苗苗干妈是隔三差五的找我做手工啊，很多手工根本就是孩子们完不成的，可是苗苗干妈做了老师还有点嫌弃，无奈只能我一起帮忙做了，用苗苗干妈的话来说：做的不好老师直接再班上点都不点一下，孩子回家就闹腾啊，就会说谁谁妈妈做的漂亮...孩子的攀比心那叫一个厉害啊...

话说幼儿园的大部分作业的参与性不强，或者说是面子工程，是用来做展示的，而不是让孩子们和家长一起参与并体验其中的快乐的。如果真的把孩子自己做的东西带到学校去，一定会被老师说的。

看来有了孩子后，最锻炼的是父母的动手动脑能力，孩子呢？只有旁观的份儿。其实很多时候幼儿园或是学校都是出于亲子活动的目的，只是希望孩子在长知识的同时，可以在父母的陪同下完成一些小作品，可是作为父母总觉得很麻烦就取而代之，完全歪解了老师们的初衷

相比较子凯的幼儿园来讲，感觉我家宝贝的幼儿园生活还算是挺轻松的，老师布置作业的时候很少，顶多就是手工而已，不过也是家长帮着做的，至于每日的写写算算啥的倒是没有，基本上还是以玩为主的。

有的时候老师会布置一些奇葩的作业，我家前一段时间老师说要孩子带树皮，我真的是搞不懂了，怎么弄树皮？这个大冬天的，你真的忍心拿个刀给大树的皮扒掉啊？真的是不知道老师怎么想的？反正我是没有完成这个作业的，根本没有办法做啊！

我家的还没上幼儿园，但是也听同事，身边的人说了，现在幼儿园的作业都太难，都是给家长做的。我觉得吧，做手工可以煅烧孩子的动力动脑能力，但作力还是要量力而行。太难的，孩子没法参与，也起不到想到的亲子互动的效果。可以安排一些比较简单容易的作业。家长本来上班也忙，下了班还要搞这些，太累了。

我家小家伙读的是附近的一个私立幼儿园，我觉得他们做得很好，小家伙三年基本上没有什么作业需要我们帮忙，全都是在幼儿园老师指导孩子完成，而且孩子也会帮自己做的小作品带回来跟我们一起分享。相反公立学校好像挺多需要家长帮忙的。