继上次万圣节讨糖大游行之后，孩子们一直盼望着圣诞节。进入12月份，我们班“圣诞老人到我家”主题活动也悄悄地启动了。

这次活动共由五部分组成：孩子们给圣诞老人写信、家长们准备礼物并交给“圣诞老人”、圣诞主题绘本阅读、“圣诞老人”送礼物到家、孩子们分享圣诞节的喜悦与感受。其中的阅读和分享在教室里由老师带领完成，其余各部分则在各自家中完成。（声明：这仅是一次寒冷冬日的温馨主题活动，与宗教无关。）

孩子们很积极很认真地以绘画、文字等形式给圣诞老人写信，讲述自己这一年来的成长、变化，也表达了自己美好的节日愿望。而童趣的家长们或以圣诞老人口吻给孩子回信，表达对孩子的赞赏、鼓励和期许，或秘密地准备礼物以满足孩子小小的心愿。






班级里，老师利用午饭后时间组织了圣诞故事会。《雪中的朋友》讲的是一个冬日里关于友谊的温情故事，《小鳄狼喜欢圣诞老人》是小鳄狼梦中云游圣诞老人和小精灵们忙碌准备圣诞礼物的故事，《我看见圣诞老人啦》则向大家揭秘圣诞老人的存在与否。到底能不能看见圣诞老人呢？期待圣诞夜吧。

圣诞前夜，礼物到家的正日子。我们的志愿者家长们，下班后匆忙往一起赶。整理汇集到一起的礼物，统计人数和地址，根据地址和特殊时间要求（有的孩子入睡早，家长要求早送；有的孩子在外有兴趣班，家长要求晚送，等等），合理规划送礼路线，再然后，就是服装、帽子和大礼包上身，出发啦！

十几个家庭，分布在两个小区四个区域，从晚上6点到9点，整整送了三个小时才送完。“圣诞老人”们累得气喘吁吁，但感受着孩子们的喜悦，大家也是兴奋着、快乐着！



七八岁，有点懵懂有点明白，童话与现实碰撞与交汇。人扮的圣诞老人常见，但送礼物到家的却不多见，这份意外惊喜，为孩子的快乐童年添上一笔色彩，足矣！孩子们看到圣诞老人，大多是开始时惊讶，继而是紧张和兴奋，最后剩下的就全是欣喜了。

陪伴孩子们成长，我们这些童趣家长也乐在其中，彼此之间分享孩子在本次活动中的表现以及孩子们对我们所表达的爱。而老师组织孩子们在课堂上分享圣诞感受，则更进一步升华出本次活动的意义——圣诞不仅仅是礼物，更多的是关于爱、希望、分享和照顾他人。爱他人，紧紧地团结在一起。我们的用心、这份善良美好，孩子们都能感知到！至于“圣诞老人真的存在吗”这样的问题，也就不重要了，孩子们自会在成长中找寻到答案。



这是第三次，也是本学期最后一次家校协作主题活动结束。孩子们即将进入期末复习备考阶段。祝这些可爱的孩子们好运常在！

宝宝的圣诞节很精彩，宝宝也留下了难忘的回忆

最后是用刮刮纸画的？大爱